日前，华城实验幼儿园邀请国培专家、省课程游戏化领衔人、常州市新北区教研员徐志国老师作了《从理念到行为——幼儿行为观察下的游戏跟进与支持》的专题讲座。华城实验幼儿园教育集团办学联盟内7所幼儿园的全体老师们参加了此次活动。

培训中，徐志国用自己的小故事导入，引出当今幼教在“幼儿、教师、课程、学习方式”等四方面的挑战，追问当下“幼儿教育的‘质量’在哪里”，通过案例分析、视频解读等方式让老师们明确幼儿教育最根本的目标是让每一个孩子成为真实的自己，成为更好的自己。引导老师们借助观察，在日常区域游戏现场，要警惕十种现象，做到把权利还给儿童，让挑战成为旋律；把选择还给儿童，让自由弥漫；把自主还给儿童，让创造生成；把体验还给儿童，让经验碰撞。强调在面对孩子作品时要追问三个问题：“孩子画了哪些东西？大概想表达什么？你可以解读出哪些发展？”提醒老师们面对孩子的创作过程及作品，可以通过教研对话，并从“你愿意去现场吗？你愿意静下心吗？你愿意尽点力吗？”等三方面去审视是否真正了解和理解我们的孩子。让老师们理解儿童游戏的魅力不是追求玩的结果，而在于孩子不断探索的过程。此外，就如何观察，徐老师进行了详细的解说。

“课程游戏化”是一个“系统工程”。该园领导希望集团内所有老师要以《指南》为引领，不断更新教育理念，结合发展实际，整体考虑课程内容、资源与活动形式，才能使课程更加贴近幼儿发展水平、兴趣与需要、生活和学习特点，从而让幼儿获得更多学习经验，切实把游戏精神落实到幼儿一日生活各个环节，以更好地推进幼儿园课程游戏化实施。