家庭教育是幼儿教育的组成部分之一，自由、自主、创造、愉悦的游戏精神应该不止于幼儿园教育，更应贯穿于幼儿教育的各个环节。为了转变家长的教育理念与行为，将游戏精神逐步渗入到家庭教育中去，3月28日下午，金城镇中心幼儿园以班级为单位，开展了互动体验式家长会，以“游戏”为主要活动式，帮助家长们感知“课程游戏化”理念下的幼儿教育。

合作游戏中的家长：会议的开场合作游戏中，各班家长在教师的组织下，以不同的游戏内容、游戏规则开展合作游戏，体验游戏的快乐、发现合作的重要，从而更深一层地体会到自己作为班级成员之一的重要性。

区域游戏中的家长：初次尝试自由结伴分组、自主推荐小组长、多样方式记录等形式去研究宝贝们的区域材料，家长们显得激动又好奇，他们时而操作、时而交流、时而争论、时而欣喜……区域中的家长们就如同孩子一样，实际操作——发现问题——解决问题。游戏结束时，小组长带着自己的记录单在集体中交流本组的发现，伴随着教师的解读，发现“玩”中所隐藏的教育意义。

主题研讨中的家长：各班级教师以班级家园共育中的共性问题为主题，结合一个个细致的问题进行小组探讨与交流，如围绕“家庭成员教育观念不统一”的主题，针对“父母、祖父母（或外祖父母）面对孩子的教育问题，不能统一意见的原因是什么？”“有什么好办法让家庭成员面对教育问题时能够意见一致？”“若家庭教育中成人意见不统一，会给孩子的成长带来哪些不利的影响？”“怎样优化家庭成员的教育观念和行为？”等系列问题进行逐个探讨，并在小组长的集体交流反馈中形成对家庭教育的新认知。

基于问题的实践研究，不仅让家长们重新认识了幼儿教育，而且让他们学会了从家庭教育中寻找问题、解决问题，学习客观地看待孩子的教育历程。此次家长会，是该园对传统家长会的一次变革，更是今后进一步提升家园共育工作质量的起点，游戏精神引领下的家园共育将会绽放出最炫丽的色彩。