让幼儿从小接触、感受、体验并珍惜本民族的优秀文化，使传统文化得以传承，是学前教育应负的责任。近期，直溪镇中心幼儿园从幼儿最感兴趣的非物质文化遗产－－皮影戏入手，将传统文化与幼儿园课程有机结合，让幼儿感受优美的传统文化，促进其身心全面和谐发展。

该园教师以科学活动《皮影剧场》为切入点，引导幼儿就“我知道的皮影戏”进行讨论、交流，梳理皮影戏的相关经验。随后组织幼儿通过观看皮影、制作皮影、合作表演等，进一步探索光和影的关系、探索如何将皮影人动起来、探索如何制作皮影……在探究过程中，有的幼儿提出“皮影戏就是木偶戏吗？”针对他们的疑惑，该园于3月27日特邀木偶剧团来园，将一个个童话故事通过精彩的木偶剧生动地演绎出来，让孩子与木偶人亲密接触，孩子们在欢声笑语中，不仅直观了解皮影戏与木偶戏的异同，更从表演中感受到了生活中的真、善、美。

据悉，直溪镇中心幼儿园一直积极开发利用这些得天独厚的传统文化课程资源，丰富幼儿园生活化游戏化课程，如“舞龙舞狮”、“传统节日”、“民间游戏”、“皮影戏”等，并取得了较好的教育效果。皮影戏课程资源的开发不仅丰富了教师的艺术内涵，提升了教师的艺术修养，还帮助幼儿在观察、探究、合作、交流的过程中，了解更多的民间艺术形式及其文化内涵，激发了幼儿对传统艺术的兴趣，培养了民族自豪感。