近日，常州市教育局公布了2019年常州市中小学生品格提升工程建设项目名单，我区3所学校的建设项目成功入选。目前，我区共有建昌小学的《开发具有乡土特色的孝道德育资源》（省首批）、华城实验小学的《童扬家风》等2个省级建设项目（常州市共8个）；华罗庚中学的《以“1+X+3”模式打造活力社团》、金沙高级中学的《建立“四·三·四”劳动育人课程，促进学生品格提升》、段玉裁中学的《“求是”课程的构建与实施——传承段玉裁“求是”精神，助推学生品格提升》和河滨小学的《童心童美：基于“角落课程”的乐观品格培养》等4个市级建设项目；另外还有6个区级建设项目。

近年来，我区教育局从贯彻习近平总书记“做学生锤炼品格的引路人”重要指示的高度，严格贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》，坚持立德树人，致力“三个结合”，聚焦学生品格提升，聚力打造区域德育品牌，为促进学生道德养成、人的幸福生活和民族素质提升奠基。

一是与校园文化建设紧密结合。以项目化管理推动各校内涵建设，积极探索符合教育规律和青少年身心发展规律的育人范式，切实将建设校园特有文化作为每所学校的深层追求，将社会主义核心价值观融入校园生活的方方面面，推动由“项目”向“文化”的升华。

二是与校本课程建构紧密结合。以学生品格锤炼与核心素养的全面养成为目标，助力集团化办学实践，有机整合校本课程体系，挖掘区域特色资源，让学生在浓郁的本土文化氛围中汲取道德养分。

三是与学生素质发展紧密结合。以构建学生喜欢、充满生机活力的基础教育生态为取向，结合不同学段、不同学校学生的实际，不断强化中国特色社会主义义和“中国梦”宣传教育，形成推进项目实施的有效形式和长效机制。（高志明）