4月11日下午，金坛区化学教师齐聚区教师研训发展中心，聆听来自常州市田家炳高级中学中学周存军教师（江苏省教授级高级）关于《中学化学实验创新的案例研究》的报告。

化学是一门以实验为基础的自然科学，“以实验为基础”是化学学科的基本特征，正如著名化学家傅鹰先生所说：“化学是实验的科学，只有实验才是最高法庭。”提起实验创新，不少教师感到无从下手，对于化学实验“在何处创新，如何创新”感到束手无策。周老师从“实验创新的意义与价值、实验创新的类型及案例以及实验创新的方向”三个方面结合个人的体会和大量的案例，给大家进行了较为详细的阐述。

通过学习，大家体会到“化学实验创新”不是一件信手拈来、一蹴而就的简单之事，需要教师和学生在化学教学和学习中善于思考，勤于积累。当然，“化学实验创新”也不是一件高不可攀、遥不可及的繁琐之事，每个学生、每位教师在化学实验的过程中，都可能有所发现、有所创造。要让学生进行创新实验，教师首先要有实验创新意识，要有引导学生进行实验创新的教育观念，要将“创新”贯穿于日常的化学教学，落实到每一节化学实验课中，同时注重培养学生的实验创新意识和创新思维，让化学学科在“实验创新”中展示其永恒的魅力。

                     金坛区第四中学---孙勇