2019年5月29日上午，指前实验学校初中部接受了区教师发展中心教学常规调研。教师发展中心朱春平副主任及各学科研训员共12人参加了此次活动。

调研组成员7点30分前便到达学校，首先观看了学校近两年的发展情况，重点调研了该校有效教学的推进情况，本次教学常规调研采取推门听课、查看材料等方式进行，在学校相关领导和老师的陪同下共听了18节常态课，做到了学科全覆盖，课后调查组成员深入各教研组，对执教老师进行了精心指导，并和老师们交流教学、教法等问题。期间还查阅了该校所有教师的备课本、听课本，抽查了学生作业的布置和批改情况，并对教研组活动的开展情况进行了检查。

反馈会上，指前实验学校丁华宇副校长首先作了题为《践行“两个推进”要求，厚实“质量提升”之基》的汇报工作，他从学校“落实课程计划，体现一个齐字；加强备课管理，强化一个实字；狠抓课堂监控，讲究一个严字；作业布置批改，控制一个量字，辅导与质量调研，坚持一个恒字；教研组建设检查，体现一个勤字”六个方面详实地介绍了学校在常规优化和有效教学方面的工作。

检查小组充分肯定了该校教师的教育教学常规工作，上课的教师都能够认真地备好课，紧扣教学内容，在课堂上有效地组织教学，引导学生思考问题和互动交流，课堂效果较好。同时也对各教研组提出了一些具体的改进建议，促进教师对有效教学的探索。

最后，区发展中心朱春平副主任用“六个印象”对该校的教学常规管理工作给予了高度评价，他认为指前实验学校“制度建设，有章有法”，“管理监控，有始有终”，“教师培训，有力有效”，“学生活动，有声有色”，“课堂教学，有血有肉”，“课题研究，有根有据”。同时，他也提出了三点中肯的建议：一是继续创建学校特色项目；二是进一步做好有效教学；三是注重教师的校本培训。

通过检查，促进了学校的教育教学工作，同时也促进了老师们对教学常规工作的进一步落实，真正达到了以“以检查促规范、以规范促提升”的目的。指前实验学校将进一步开展丰富的教研活动以加强对教师的培养，促进教师的专业化发展，推动教学质量向纵深发展，努力打造师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。