为进一步落实江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求，坚持以游戏为基本活动的教育原则，提高课程游戏化背景下幼儿一日活动的质量，6月5日上午，我区省示范（优质）幼儿园课程改革区级公开活动在指前镇中心幼儿园开展，区教师发展中心研训员、各幼儿园园长、业务园长和骨干教师一行30余人参加了此次活动。

活动中，首先映入大家眼帘的是该园的“乐文化”课程，让每个幼儿能够快乐地参与户外游戏。“创乐涂鸦”——老师为孩子们提供颜料、粉笔、画笔、手套等工具，孩子们大胆探索、自由畅想，体验创作的乐趣；“康乐马路”——“这位同志，你闯红灯了，请你到交通岗亭边接受罚单，如果下次再闯……”一位“小交警”正对闯红灯的“司机”进行着思想教育，真实马路情景地再现，孩子们体验角色扮演的乐趣；“娱乐舞台”——有的孩子在自制的乐器前敲敲打打，仿佛自己就是音乐演奏会的主角，还有的孩子最喜欢在舞台上表演，有时是快乐的小公鸡，有时是小仙女……不论是什么角色，都能展示最有自信的自己；“欢乐操场”——活动中教师充分挖掘每种器械的价值，鼓励幼儿自主选择，探索器械的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和积极性，又使自制活动体育器械得以充分利用，使得体育活动更富有变化、更具有魅力；“玩乐沙水”——孩子们通过用铲子、水桶等工具进行水渠的开发，从而寻找水源，在沙水探索、建构中发挥创造力和想象力，在游戏中反映着自己的已知经验；“喜乐农庄”——孩子们学着老师的样子松松土，拔拔草，再用水壶浇点水……孩子们忙的不亦乐乎。

随着音乐的响起，孩子们有序地收拾、整理玩具，开始早操。该园各年级组根据孩子的年龄特点，在早操的编排上大胆创新，将幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作、队列队形、体能锻炼融于操节、律动、音乐游戏，最大可能地发挥了“早操”的功能。瞧，中、大班的孩子们动作整齐、轻快，队形变化丰富有序，随着音乐舒展着优美的动作，充满了活力。最吸引观摩老师们眼球的是小班的彩虹伞操，孩子们精神抖擞，踏着优美的音乐快乐的摆着、跳着，跟着老师很投入的融入游戏情境中，秀出了自我、秀出了童真、童趣，让观摩的老师们深刻体会到了孩子们天性中对游戏的喜爱。

随后，观摩的老师跟随着孩子的脚步，进入各班自主、温馨、有序的班级区域。教师从儿童的视角去开展学习性区域活动，合理利用墙面、地面及不同的隔断划分区域，在材料投放方面，提供了大自然中的低结构区域材料，为孩子的操作、探索提供了无限创造，孩子们专注、愉悦、互相交流分享，自主获得学习经验。区域过后的示范课：《报纸上的洞》、《跳舞的藤蔓》、《快乐的身体演奏会》，老师们课前准备充分，活动设计大胆创新，教学思路清晰，课堂结构严谨，积极引导孩子发散思维，主动参与，课堂气氛活跃，效果良好，赢得在场老师们的一致好评。

最后，参会老师就本次观摩活动集中进行了分组交流研讨，老师们畅所欲言，各抒己见，研讨氛围浓厚。她们纷纷表示该园的游戏体现了自由、自主、愉悦、创造的游戏精神，而教师则在游戏中提供了支持孩子有效互动的环境。该园课程游戏化的践行，为全区课程游戏化的开展起到了示范、引领、辐射的作用。（徐莉）