2019年6月12日，戴振华名师工作室第9次活动在尧塘中心小学如期举行。实验幼儿园的夏俊文园长和董丽慧副园长也参加了本次研讨活动。她们的参与，将为未来的STEM设计与实践，在幼小衔接和幼儿领域开展STEM研究提供了暂新的视角和空间。

活动伊始，张懿和尹小燕老师为大家带来了精彩的STEM课例——弹力球的制作。两节课中，两位老师选取了生活中常见的、兴趣极大的材料——弹力球作为研究项目，通过问题设计——反馈——制作——改进——再制作——再反馈的流程向大家展示了清晰的STEM课型。整体教学过程流畅完整，方向明确，为工作室成员起到了良好的导向与展示作用。

在活动的第二环节，杨雅茹老师为大家进行了详细而又精辟的微讲座——STEM教育的理论与实践。杨老师从STEM教育的概念及来源、STEM教育的意义、当前教育弊端与STEM 解决、国内外现状及案例、STEM素养、STEM教育的动态与未来6个方面向大家讲述了STEM教育的理念及影响力，听完让大家受益匪浅！

工作室领衔人戴振华老师 对三位老师的STEM课例以及微讲座进行了充分的肯定以及详尽的点评。他指出，STEM课程并非传统意义上的科学探究课，重心导向建立跨科思维，融合设计，关注学生的STEM思维培养和综合素养的提高。基于儿童的STEM课例设计，内容上要取之于我们的生活，方法上要应结合PBL标准，在课堂上做到目标明确，任务模糊，多学科融合，引导学生参与、思考、发现和设计制作作品，给予学生充分的自由以及思考空间，在不断改进中发展STEM素养。

临近期末，工作室的活动中有雨露、阳光和桃李芬芳，戴振华名师工作室是一个大家庭，大家为了同一个目标，同一个信念汇聚在一起，追逐自己的梦想，体验教育的快乐。在今后的学习中，大家也会不忘初心，为梦想扬帆！

                                       报道：西城实验小学   王敏