为进一步推进我区中小学基础教育课程改革，促进教科研人员、学校教研骨干积极探索教育教学改革，进一步提升教育教学成果的总结、提炼水平，为学校更好地开展教育教学成果申报、评审工作提供支持，7月18日，区教师发展中心组织学校教科研骨干教师、研训中心部分研训员前往镇江开展了为期三天的主题培训。

三天培训期间，参训人员共聆听了四场专家报告，四位专家均是省知名特级教师，均在国家级或省级教学成果评选活动中获得大奖。武进星河小学校长庄惠芬以《寻找世界的那束光》与大家交流了“站起来的儿童数学”研究实践与成果提炼过程。原扬州市梅岭中学校长王力耕从《核心素养背景下的“四变三结合”教学指导观》的视角剖析了“四变三结合”教学成果的践行过程。“助学课堂”创建人、南京市瑞金北村教育集团总校长仲广群以《与教师共同成长的教研创新》为题，针对传统教研的不足进行创新方法分享，对一线学校如何务实和创新教研方式指明了方向。南京市游府西街小学副校长储东生以问题驱动式教学的探索为例向大家交流了如何提炼自己的教学主张和教学风格。

聆听专家报告的过程中，参训教师还分四个小组开展了学习研讨交流会。华罗庚中学王志刚、华罗庚实验学校严云霞、陈艳、朝阳小学于源作为参训教师代表汇报了研修心得。

明确教学主张、形成教学风格、提炼教学成果一直以来都是教师专业发展的瓶颈，但三天的培训，让全体参训人员明确了方向、汲取了力量。重新审视专业发展之路，大家将进一步自我剖析、自我澄明、自我建构，不断提升专业素养和研究能力，为我区基础教育课程改革注入新的活力。（杨金华）