8月13日至19日，我区22名责任督学赴西安参加为期一周的全国教育督导改革与评价创新发展研修班，以进一步提升我区责任督学专业素养和管理能力。

开班仪式中，北京师范大学马克思主义学院项目负责人赵文博教授,重点介绍本次培训的背景意义和授课专家成员，常州市人民政府教育督导委员会办公室副主任王建强对研修课程安排和日常纪律规范进行重点强调。

本次全国督学主题研修精彩纷呈，先后多位专家领导走上讲台，给全体学员提供多层次的实践案例分析和思想理论引领：中国人民公安大学人文社科部教授黎津平《教育督学依法治教中的几个问题》，针对社会热点，强化依法治教；陕西省教育厅副巡视员席建中《中国教育督导的现状与创新》，针对教育发展，创新督导途径；西安文理学院副教授杨泳《优化教育督导，促进学校发展》，针对学校现实，推动质量建设；国家义务教育均衡发展督导评估专家徐军龙《责任督学挂牌督导的实践与思考》，针对管理实践，促进发展能力；全国义务教育基本均衡评估专家宋为民《专注教育督导——促进区域教育优质均衡发展》，针对区域现状，解读评估要求；教育部基础教育质量监测中心教育培训专家刘文发《适应新常态，聚焦新问题，做一名合格的督学》，针对常态问题，优化服务水平；陕西省人民政府教育督导委员会督导评估专家胡群鸽《第三方教育评价的实践与思考》，针对教育评价，引领未来发展。不同类型的研修主题，有效拓宽责任督学视野，有效提升责任督学能力。

在研修总结中，王建强副主任代表全体学员从两个方面进行专题总结，一是研修纪律有格，学员整体学习氛围强，严格遵守研修纪律，严格履行请假制度；二是研修内容有力，围绕教育督导的三大基本职能，进行多元管理分析，既有政策引领解读，也有实践操作解读；三是研修组织有序，提前筹备活动，精心设计课程等，为常州全体督学提供优质培训。本次主题研修，集中体现了以下四个特点：“学而思”，既有学习，更有思考，体现理论学习的深入；“学而化”，既有思想，更有认识，体现思想认识的转变；“学而用”，既有思考，更有改进，体现管理实效的提升；“学而新”，既有传承，更有创新，体现工作方式的创新。

短短为期一周的专题培训，让金坛区全体督学充分理解并认识新时代赋予责任督学工作的新意义、新认识和新思维，展现责任督学管理在新时代背景中的新担当、新压力和新面貌。在今后的责任督学工作中，全体督学将注重理论学习与实践指导，注重顶层设计和管理变革，注重标准导向和质量意识，不断优化责任督学工作成效，不断彰显责任督学管理品牌。