为深入贯彻落实国家、省、市、区第二期特殊教育提升计划，推进普通学校融合教育发展，促进每位学生身心健康成长，区第五中学积极响应号召，率先在常州市中学范围内开启融合教育的探索之路。

近日，区教育局教育科副科长蔡伟和区特教指导中心主任、启智学校校长曹国强亲临该校，实地察看了暑期建设完工的融合教育资源教室，就教育教学设备和环境布置进行了相应的评估。根据融合教育资源教室运作的科学性、综合性、实用性、共享性、简朴节约等原则，资源教室分设了办公接待区、学习康复训练区、个训评估区三个区域。在融合教育领导小组的具体指导督促下，该校将进一步完善并优化融合教育教室的环境氛围，不仅要有相关的工作制度，也要落实好科学的个性化教育课程表和专门的班主任和课任老师，着力打造一个专业、温馨、和谐的特殊少年之家。

据悉，该校作为全区规模较大的一所初级中学，每年都有少量的特殊少年入校，作为我区确立的首批融合教育试点学校，该校积极响应国家号召，十分重视特殊少年的入校教育工作，本着为特殊学生提供支持服务、为教师提供研究服务、为家长和学生提供咨询服务、为社区提供指导服务的原则，该校积极申请建设融合教育资源教室的相关资金和设备，以满足具有显著个别差异少年的特殊教育需求，从而为专业化建设提供基本保障。下一步，按照区教育局的部署，该校将选派教师接受专门的特殊教育系列化培训学习，不断提高特殊教育的业务能力，积极开展融合教育尝试，以文化之美、社会之美、智慧之美、艺术之美、心灵之美、生活之美来感染熏陶学生、启发感动学生，使其向善向美，心聪性慧，提高综合素质，为终身发展奠基。(陈莱赓)