日前，第二中学举行省级学科发展示范中心项目建设阶段性成果展示活动。活动由我区初中英语黎岚名师工作室和溧阳市乡村骨干教师培育站联合展开。

活动中，来自黎岚名师工作室的虞翠老师和来自省溧阳中学附属中学的芮志凤老师向大家展示了两节精彩纷呈的观摩课。两位老师紧紧围绕该校省级学科发展示范中心项目建设内容——“初中英语体验式教学”这一核心精心组织教学，灵活运用多媒体，图片等媒介，创设贴近文本内容意境的情境，引领学生多思多说，帮助学生领会文章主旨。从课件制作到板书设计，从课堂活动到重难点处理，从知识整合到知识能力拓展，处处体现了“体验式教学”的真正内涵。教学在激趣、朗读、拼写、模仿、渗透等环节中层层推进，既夯实了学生的基础知识，培养了学生良好的语言学习习惯，又训练了学生的思维能力。

江苏省特级教师、溧阳市中小学乡村骨干教师培育站主持人蒋建华，在活动中作了题为《基于提升学生思维品质的初中英语阅读教学策略》专题讲座。他从读前，读中，读后三个阅读阶段介绍了提升学生思维品质的策略，深入浅出的理论、丰富又典型的教学案例，令老师们如沐春风，收获满满。

会上，该校省级学科发展示范中心项目负责人黎岚就该项目的建设、进程以及项目未来实施方案等方面作了汇报和交流。我区教师发展中心英语教研员史道群就示范中心下阶段工作提出了宝贵的建议：一是要倡导体验式课堂教学，落实小目标分步走的教学策略，在提高课堂实效的同时，提高学生英语学习的兴趣；二是要拓宽学生的视野，加强阅读教学，特别要增加学生课外阅读量，让学生通过课外阅读，增加英语词汇，为学生有效输出做好铺垫；三是要以丰富多彩的兴趣活动、社团活动为抓手，让学生充分体会到英语学习的乐趣，以此激发学习内驱力；四是要努力夯实个人基本功，不断磨砺自我，每位教师要能上课、上好课，努力提升教学技能。她希望在示范中心的引领下，打造一支业务精良的英语教师队伍，在全区范围内做好示范作用，为把成果和经验向区内外辐射做好准备。