11月28日下午，区第二中学特邀良常中学副校长何丽华为该校全体老师开展《“自主·合作”课堂教学的思考与探索》专题讲座。

何丽华首先对合作学习的概念进行了界定，他认为，合作学习是学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习，是一种富有创意与实效的教学理论与策略体系。合作学习可以培养学生发现问题、合作解决问题的能力，可以提高学生的学业水平，改善班组内的社会心理气氛，帮助学生形成良好的心理品质和社会技能。

讲座中，何丽华对合作学习的模式构建进行的阐述，认为模式构建主要包括问题设计、问题初解、问题再解析、问题汇聚、问题提升、问题再生、问题归类等内容。同时也对小组合作中互动展示的思考、活动制度的制定、相关文案的编制和多样培训的开展等方面进行详细地讲解。

整场讲座严谨而又不失幽默，精准又不失生动。不仅有科学的理论指引，更有丰富的实践价值。该校教师的心中困惑迎刃而解，对“小组合作学习”有了更为全面的了解，为该校小组合作学习有序、有效的开展指明了方向。