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2019年中学英语年会论文评比结果公示

发布时间:2019-12-02    信息发布:史道群    浏览量:9710次

中学

为促进我区中英语教育教学科研工作的总结和交流,提高英语教学的有效性,同时选出优秀论文参加常州市英语教育学会的优秀论文评选工作,本学期开展了中学英语教学论文的征集和评选活动。金坛区2019中学英语年会论文共收论文36篇,经评委“盲评”,评出一等奖17篇,二等奖19篇。现将评审结果公示一周,如有异议,请与金坛区教师发展中心主任室联系,电话:82368996。

金坛区教育学会中学英语专业委员会

评比结果:

序 号

单   位

姓 名

标   题

获奖情况

1

江苏省华罗庚中学

吕梦君

高一英语阅读的寻读障碍与对策

1

2

金沙高级中学

周牛美

中学生英语自主学习能力的培养策略

1

3

金沙高级中学

胡东望

核心素养背景下高中生英语阅读思维品质培养策略

1

4

段玉裁中学

张凤娟

浅谈初中英语阅读教学和写作教学的相互渗透

1

5

华罗庚实验学校

黄寒懿

英语核心素养背景下任务型写作教学的一点思考

1

6

华罗庚实验学校

孙静芳

有效背诵是英语学习的法宝

1

7

第二中学

庄黎

初中英语教学中阅读与写作结合教学之经验略谈

1

8

第三中学

郁香

培养阅读 引领写作,让初中英语课堂教学更有效

1

9

第三中学

尹莉

巧妙构思,享写作之盛宴---浅谈如何给初中作文添枝加叶

1

10

段玉裁中学

潘虹

“核心素养”背景下初中英语写作课探究

1

11

段玉裁中学

王婧仙

基于核心素养的英语阅读教学的实践与思考

1

12

儒林中学

储希

初中英语阅读与写作教学中练习的设计

1

13

岸头中学

徐楚楚

浅谈初中英语阅读教学中思维品质的培养

1

14

建昌中学

杨雪红

基于提升学生思维品质的读写结合教学初探

1

15

第五中学

孔晶晶

优化问题设计 提升思维品质

1

16

良常中学

丁小翠

巧用思维导图,提升英语阅读技能

1

17

白塔中学

张荣琴

让英语阅读在主体参与中有效发生

1

18

金沙高级中学

罗翔云

基于输出活动理论的高中英语课堂教学设计

2

19

金沙高级中学

周欢欢

运用马斯洛需求层次理论指导英语教学

2

20

第二中学

周亚萍

核心素养视域下初中英语阅读的有效教学对策

2

21

薛埠中学

徐腊梅

依托文本 初中英语阅读教学策略有效性的实践探究

2

22

薛埠中学

戴海燕

合作促进高效英语学习

2

23

尧塘中学

陈雯

以听促写,以说促写———在听说课中渗透写作训练

2

24

华罗庚实验学校

虞翠翠

简单道具在初中英语读写一体化中的运用探究

2

25

第二中学

蒋益飞

例谈巧用思维导图提升初中英语阅读教学实效

2

28

第三中学

周萍

浅谈如何在英语教学中巧用多媒体

2

27

第五中学

陈瑜

任务型教学在九年级英语阅读教学中的应用浅析

2

28

第五中学

仲昭婷

基于思维品质培养的初中英语阅读教学探析

2

29

段玉裁中学

于荷琴

初中英语阅读教学中使用拓展性文本刍议

2

30

建昌中学

仇春花

初中英语读写结合教学与小组合作学习融合之初探

2

31

河头中学

孙叶丽

初中英语核心素养培养的误区与对策

2

32

西岗中学

胡谦

新课程标准下的Task & Project教学探索

2

33

岸头中学

徐楚楚

交互式教学在初中英语阅读教学中的运用探析

2

34

河头中学

王蓉

浅谈英语学科核心素养下的初中英语合作写作教学

2

35

河头中学

徐霞

西方英语教学活动在我国初中英语口语教学中的运用

2

36

良常中学

陈翠

基于思维品质培养的初中英语读写结合教学实践

2

 

 

 

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