各职业学校(技工学校、行业学校等):

为大力弘扬勇于创业、敢于创新、善于创优的“三创”精神,努力践行立德树人的根本宗旨,培养具有工匠精神的高素质技术技能人才,根据《省教育厅团省委关于评选2020年省级“三创”优秀学生、优秀学生干部和先进班集体的通知》(苏教职〔2020〕8号)及常州市教育局有关文件精神要求,现就金坛区职业学校2020年“三创”优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选活动通知如下:

一、评选对象

金坛区职业学校在校班级和学生

二、评选标准

(一)“三创”优秀学生

1.创优。品质优秀:热爱祖国,热爱人民;遵纪守法,诚实守信;关心集体,团结同学;具有良好的公民道德和高尚的职业道德意识。成绩优良:熟练掌握本专业的知识和技能,积极参与社会实践活动且成绩良好。身心健康:积极参加各项体育运动和文体活动,具有健康的身体和良好的心理素质。

2.创新。富有主人翁精神和社会责任感,具有牢固的专业思想和较强的创新意识,勤学敏思,在社会实践活动和各类技能竞赛、创新活动中表现突出。

3.创业。富有开拓精神,勇于探索实践,有较强的创业意识,自觉学习和了解创业知识,积极参与学校组织的各类创业实践活动,或有自身创业经历,表现突出。

(二)优秀学生干部

1.综合素质好。思想政治过硬,没有违纪行为;学习刻苦努力,成绩良好以上;身心健康,积极进取向上。

2.担任班级、团支部、校学生会等干部,工作认真负责,积极发挥模范带头作用,主动性、创造性强,表现突出。

3.受到老师同学普遍好评,被评为校级及以上优秀学生干部。

(三)先进班集体

1.有坚定正确的政治方向,爱党爱国,遵守社会公德,在班主任指导下,制订切实可行的集体奋斗目标和工作计划。班级活动内容丰富,形式多样,每个学生都在班级中发挥自己的积极作用。

2.注重班集体建设,班级凝聚力强,形成催人奋进的集体氛围。干部独立开展工作,起到表率和核心作用;学生讲文明,有礼貌,守纪律;同学间团结友爱,互帮互助,共同提高,全班同学有较强的集体荣誉感和自治自律的能力。

3.班级常规管理有特色、有成效,班容班貌健康向上,保持良好的卫生环境,建设特色鲜明的班级文化,积极参与校风建设和争做文明先锋,在校内、区内有一定知名度。学生无违法、重大违纪事件和安全事故。

4.学生学习目的明确,学风端正,学习积极性高,成绩位居年级前列。学生专业思想稳定,热爱本专业学习,在各级各类大赛中取得佳绩。学生积极参加文体活动、社会公益活动、青年志愿者活动和各类社会实践活动,取得显著成效。

5.一年级新生班级原则上不参与评选,参评班级至少曾获得校级先进班集体称号。