1月6日，白塔小学以“关注每一个　践行真教育”为主题的小班化活动月落下帷幕。为推进素质教育，深化课程改革，作为“小班化试点学校”的白塔小学，将每年的12月份定为学校的小班化活动月，试图通过小班化教育的实施，探寻出一条符合现代教育的新途径。

本次小班化活动月包含三个板块的内容：一是课堂研讨。在教师主动报名的基础上，学校以语文、数学、英语三门学科为主，安排了六节小班化教学研讨课，从备课、上课到评课议课，作为组长的符正平校长带领组员全程参与其中，教师们也在观摩实践中，对小班化课堂的教学模式由模糊逐渐走向了清晰；二是微型讲座。陈月萍、丁玲香、周国芳三位老师分别在周前会上作了《“欣赏”与“挑刺”》、《小班化背景下的培优补差》、《小班化背景下的课堂教学评价》的微型讲座，使得全体教师突破原有大班化的思维定势，打开了关注学生的另一扇窗；三是论文比赛。本次活动月，学校40岁以下的教师围绕小班化教学实践或本次观摩的收获撰写论文，学校按照比例分设了一、二等奖，基于从实践到理论再回到实践的思考，让老师们从理论的高度审视小班化，为今后再次回到小班化实践活动作良好的支撑。

近年来，作为“小班化试点学校”，白塔小学在“为每一位孩子奠定成功的起点”的理念指导下，传承和发展小班化和艺术教育办学特色，特别在特色内容序列化、课程化方面不断寻求突破，创设有利于学生个性特长发展的环境氛围，取得较好的实践成果。