日前，区特殊教育指导中心在白塔小学举行了融合教育工作研讨交流活动，启智学校七名青年教师在曹国强校长的带领下，参加了本次活动。

白塔小学徐文老师给大家带来了一节生动活泼的语文课。课堂针对本班特需儿童的认知能力和生活经验制定了适宜的教学目标。特需儿童在首次朗读课文时声音胆怯，但是在老师亲切的话语和同学们的鼓励下最终克服了害羞、自卑、防卫的心理。“融合”在“不确定”的课堂环境中建立了融洽的学习环境，消除了人际交往障碍，让特需学生能够和同学们共同进步。

在课后的研讨交流环节中，白塔小学教导处向大家介绍了该校开展随班就读工作的情况，并就随班就读学生及所在班级的情况进行了交流。启智学校的教师认为徐老师的教学设计非常用心，具有针对性及专业性，适合随班就读学生的特点，能够让学生和谐融入课堂环节，充分利用同伴互助学习，对特需学生进行了及时有效的补救。最后，参加研讨活动的所有老师针对随班就读工作中的困惑及问题进行了热烈的交流及探讨。

本次随班就读现场教研活动，为老师们提供了许多可操作的教育方法。所有老师一致认为不能落下每一个孩子，要用心关爱每一个孩子，努力把我区的融合教育工作做得更好，再上新台阶。（彭辉）