为充分发挥资源共享优势，深入推进幼儿园课程游戏化建设，近日，实验幼儿教育集团组织开展了 “当绘本遇上游戏”专题教研活动。

活动分为三个环节进行。在绘本教学展示活动中，四位执教老师从追寻幼儿兴趣、对接幼儿需求出发，充分挖掘绘本内涵，提取绘本中的游戏资源与素材，以丰富多元的材料为媒介，支持幼儿积极探索、主动学习，将游戏精神充分渗透到幼儿集体活动中。

课后观评环节，执教老师首先从教学目标出发，分享了各自从选材到备课、磨课的过程以及教学展示后的心得与反思。听课教师围绕“选材、绘本价值、游戏性、师幼互动”等方面展开研讨与评价，或提出合理化建议，或道出游戏化教学的疑惑与见解，大家各抒己见、互学互长。

活动第三个环节是针对“绘本资源在区域游戏中的拓展运用”开展的专题研讨。参研教师采用先小组讨论后集中交流的形式，围绕绘本元素拓展区域游戏的新方法和新途径展开头脑风暴式的交流研讨。大家在说与听、思与研的过程中碰撞思维的火花，凝聚团队的智慧，为绘本资源的进一步挖掘和运用拓宽了思路、明晰了路径。

本次教研活动为全体教师搭建了互相学习、分享交流的平台，该教育集团将以此为契机开展多维度、多形式的教研互联活动，并通过师徒结对、跟岗培训、换岗体验等方式，带领集团教师同成长、共进步、齐发展。