各中小学：

2020年金坛区教育学会中小学音乐专业委员论文征集活动，共收到会员提交的论文78篇，经评委认真评审和文献检索，评出一等奖15篇，二等奖28篇。

本次参评论文相比往年数量明显增多，大部分参评论文均能紧扣征文主题，结合自己的教学实践，进行理性思考与经验提炼，呈现出以下基本特点：一、能紧扣音乐学科发展方向，针对音乐教学课改的实际问题展开研究与实践探索，挖掘音乐的育人价值，对一线教学具有指导意义。二、能紧扣时代背景，贴合当下热点问题，钻研教学理念，通过文字梳理对新教材、评价体系等方面做详细的阐述与深度的剖析，较多论文具有参考价值。三、教师根据自身的教学经验，结合疫情特殊的社会环境，尝试探索新的教学模式。四、能结合真实、典型的教学案例，主动参与研究课题并及时反馈总结，反映了教师这两年科研素养的提升。

 整体而言，参评论文仍然存在一些不足。如：论文论述的逻辑性、表达的准确性、文字的凝练性、论述的精辟性，避免口语化的表述方式。教师需要有科学的论文写作思维，主要观点的阐述要建立在大量文献研究和数据支撑的基础上，切莫出现个人经验主义的定性总结类措辞等等。在以后的论文撰写中各位音乐教师须不断改进、提高。

现将比赛结果予以公示（见附件）。如对评审结果有异议，请于一周内向中心主任室反映，监督电话：82368996。

金坛区教育学会

2020年12月17日