发布时间：2020-12-21 信息发布：刘栋 浏览量：9421次
各中小学：
金坛区2020年中小学美术学科论文评比共收到论文86篇，经评委认真评审和文献检索，评出一等奖20篇，二等奖33篇。
本次评比要求以教育科学理论为基础，紧密联系教学、教育、课改、科研和社会实际，力求选题新颖，论述精辟，见解独到，求真务实，文笔流畅。参赛论文呈现出以下基本特点：1、对转变学习方式（如探究式学习、合作式学习、范导式学习等）的实践研究； 2. 对本课程教学评价、学生发展评价问题的研究；3. 对美术课程教材及教材实施的研究；4. 对美术课程与社团活动、兴趣小组活动、艺术校本课程、综合实践活动等课程的统整、提高学生素质教育实效性的研究5. 本学科教学中渗透弘扬中国传统文化的实践研究；6. 其他美术教育教学中的问题、思考和实践。
参评论文中仍然存在一些不足，如：措辞不够严谨、观点不够明确、论据牵强、论点不够充足、议论点以及论述选择是否过大，过小，存在缺乏实例等。希望广大美术教师在以后的论文撰写中不断改进、提高。
现将评审结果公示一周如有异议，请与金坛区教师发展中心主任室联系，电话：82368996
序号 | 论文题目 | 学校 | 姓名 | 获奖等第 |
1 | 普通高中美术鉴赏实践教学反思 | 金沙高级中学 | 徐倍思 | 壹等奖 |
2 | 高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践探行 | 华罗庚中学 | 王悦 | 壹等奖 |
3 | 论高中美术核心素养的教学模式探究 | 第四中学 | 刘香 | 壹等奖 |
4 | 创造力的培养和情感表达 | 薛埠中学 | 李艳秋 | 壹等奖 |
5 | 核心素养背景下的高中美术特长生培养策略研究 | 第四中学 | 陈刚 | 壹等奖 |
6 | 试论中小学美术课程教育的衔接 | 良常初级中学 | 秦江江 | 壹等奖 |
7 | 高中美术鉴赏课堂有效教学 | 华罗庚中学 | 陈磊 | 壹等奖 |
8 | “拙”中藏精 、“撕”亦有乐 | 段玉裁实验小学 | 曹钰皎 | 壹等奖 |
9 | 疫情背景下美术课程的实践与思考 | 尧塘实验小学 | 倪美玲 | 壹等奖 |
10 | 陶艺适性课程的探索 | 东城实验小学 | 许红英 | 壹等奖 |
11 | 妙趣横生 童味十足 | 罗村小学 | 罗湘云 | 壹等奖 |
12 | 小学美术教学中可用生活垃圾的价值挖掘 | 薛埠中心小学 | 王彩霞 | 壹等奖 |
13 | 美育，落地开花 | 华城实验小学 | 于慧 | 壹等奖 |
14 | 绘本润无声，美育沁心灵 | 西城实验小学 | 汤无垠 | 壹等奖 |
15 | “七彩”的太阳 “多姿”的月亮 | 朱林中心小学 | 王 斌 | 壹等奖 |
16 | 构建培养审美素养为核心的小学美术课堂 | 华罗庚实验学校 | 张唯霞 | 壹等奖 |
17 | 巧说“画” 润素养 | 西城实验小学 | 庄云兰 | 壹等奖 |
18 | 寻美·悟美·创美 | 朝阳小学 | 吉晨 | 壹等奖 |
19 | 捕捉示范中的生成，延展小学美术教学实践 | 华罗庚实验学校 | 朱 娟 | 壹等奖 |
20 | “美”的天平 | 河头小学 | 冷亚敏 | 壹等奖 |
21 | 同课异构在高中美术鉴赏教学的应用研究 | 金沙高级中学 | 王莉丽 | 贰等奖 |
22 | 在玩耍中感悟，在动手中升华 | 水北中学 | 徐瑞超 | 贰等奖 |
23 | 浅谈乡村初中美术风景画教学 | 直溪初中 | 吴丽丽 | 贰等奖 |
24 | 高中美术速写课程中的教学问题及方法探究 | 金沙高级中学 | 田艺 | 贰等奖 |
25 | 探索高中美术鉴赏课教学 | 金沙高级中学 | 王莹 | 贰等奖 |
26 | 论印象派绘画对于高中学生的影响 | 金沙高级中学 | 冯颖 | 贰等奖 |
27 | 初探现代工笔人物画的色彩表现 | 金沙高级中学 | 王洋 | 贰等奖 |
28 | 杂谈 | 建昌中学 | 李敏 | 贰等奖 |
29 | 小学美术作业“情趣”缺失的问题及改进策略 | 尧塘实验小学 | 万蕊 | 贰等奖 |
30 | 指尖上的非遗 | 建昌小学 | 吴杨茜 | 贰等奖 |
31 | 浅谈小学绘画教学中透视问题的有效破解方法 | 河头小学 | 王颖 | 贰等奖 |
32 | 美术邂逅绘本: 绘本在美术教学中的作用 | 朝阳小学 | 秦溢 | 贰等奖 |
33 | 变废为宝——化“腐朽”材料为神奇课堂 | 东城实验小学 | 戴丽 | 贰等奖 |
34 | 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 | 河滨小学 | 张珍 | 贰等奖 |
35 | 数字化媒介技术在小学美术教学的效用 | 水北小学 | 张宝瑾 | 贰等奖 |
36 | 基于“预设”，成于“生成” | 社头小学 | 吴圆悦 | 贰等奖 |
37 | 画“熟悉”的生活，促核心素养落地 | 河滨小学 | 薛冬平 | 贰等奖 |
38 | “瞄准”作业形式 向趣味化“出击” | 段玉裁实验小学 | 张瑜 | 贰等奖 |
39 | 艺术之美 | 常胜小学 | 陈翠 | 贰等奖 |
40 | 取长补短，合作共赢 | 华城实验小学春风分校 | 李杨 | 贰等奖 |
41 | 浅谈小学美术课中的激趣与创新 | 华城实验小学春风分校 | 陆建华 | 贰等奖 |
42 | 用心呵护五彩斑斓的童心 | 指前实验学校 | 汤俊燕 | 贰等奖 |
43 | 特殊的“看”，有趣的“想” | 华罗庚实验学校新城分校 | 秦露 | 贰等奖 |
44 | 为有源头活水来 | 段玉裁实验小学 | 潘艳 | 贰等奖 |
45 | 开放式课堂在小学美术教育中的作用 | 指前实验学校 | 万佩娴 | 贰等奖 |
46 | 兴趣是最好的“美术老师” | 薛埠中心小学 | 沈丽君 | 贰等奖 |
47 | “趣”味无穷话美术 | 西城实验小学 | 邹梅香 | 贰等奖 |
48 | 浅析小学美术课程中的开放式教学 | 华罗庚实验学校新城分校 | 王玮娟 | 贰等奖 |
49 | 小学美术教育引入当代多维化评价内容的探究 | 水北小学 | 蒋安然 | 贰等奖 |
50 | 借助学科整合，实施立体教学 | 社头小学 | 周 磊 | 贰等奖 |
51 | 让生命教育温润美好 | 河滨小学 | 周芬梅 | 贰等奖 |
52 | 谈提高小学美术课堂教学有效性的策略 | 西城实验小学 | 徐云花 | 贰等奖 |
53 | 数字化媒介技术在小学美术教学的效用 | 水北小学 | 张宝瑾 | 贰等奖 |
金坛区教师发展中心
2020年12月21日