3月1日，良常初级中学开展“良师微讲坛”第一期活动，以进一步推进教师梯队建设，丰富校本培训形式，拓宽青年教师的成长路径。

活动中，该校青年教师曲燕然作微讲座《语言与教学——语言的心理学观照》，讲座通过对日常生活和教学中的不当言词引入，围绕教师语言对学生心理的影响展开，就教师使用语言需检查自己的想法、预设学生的理解、关注学生的反应等观点进行了“微分享”。曲老师认为教师在使用语言进行传递知识的同时，需注意语言对学生记忆的影响，需设计合适的教学语言增强学生对知识的记忆。这些观点在“微互动”中引起了全体教师的共鸣。大家一致认为联系育人实践案例的“微讲座”为教师提供了有实际操作性的方法和资源。

活动结束后，该校黄雪峰副校长从专业成长的需要、共融的需要、责任的需要三方面阐述了“良师微讲坛”活动的意义。他指出，校级微讲坛是经验共享、思维共振、情感共鸣的平台，参讲教师皆为良师益友，教师应在教育教学实践中发现问题，挖掘问题背后的专业价值，基于价值重新思考与分享，为争做智慧型良师建立了路径与坐标。