4月16日，“基于学生核心素养的自主课堂实践研究”主题教研活动在社头小学举行，河滨小学教育教学联盟各校的近40名教师及教师发展中心相关人员参与了本次活动。

来自联盟各校的六位老师分别作精彩纷呈的课堂教学展示。课堂上，授课教师或激情洋溢，或幽默风趣，或循循善诱。精心的设计，扎实的功底，亲和的教态，清晰的思路，以及课堂中充分的互动，活跃的气氛，媒体的巧用，都给联盟学校的老师们留下了深刻的印象。　

研讨环节，与会教师根据学科进行分组，分别聆听了教师发展中心翟浩和孔惠萍老师的专题讲座。翟浩老师围绕体育学科的核心素养，指出体育课堂应把训练的密度和强度放在首位，课堂中要关注情境的设置，体育技能的学习要让学生学会在生活中运用，要进一步加深对教材的理解，明确各年级的课程要求，学与练的形式要丰富。孔惠萍老师结合统编教材的特点，以课堂为范例，围绕语文要素的特点，从同整读写要素，让读写目标具有生长性；同整教学内容，让读写内容具有阶梯性；同整能力展示，把字词放在语境中三个方面详细阐述了阅读教学与习作的关系。她指出文言文教学要从文体布局、学会表达、读与写的同整来实现自主课堂。

     据悉，社头小学近年来始终关注学生核心素养的培养，并围绕常州市级课题《基于学生核心素养的自主课堂实践研究》做了大量的研究，本次研讨活动是社头小学近年来研究成果的一次集中展示，得到了联盟各校及专家的一致好评。（周涛峰）