良好的开端是成功的一半，教材是知识传承的载体，熟悉并灵活运用教材，是教师的一项基本业务能力，也是每一位一线教师的必修课。

为进一步提升教育教学质量，提升每位教师驾驭教材的能力，金坛区初中道德与法治单元教学分析活动于4月28日在华罗庚实验学校举行。

首先由直溪中学缪新华老师执教八年级第五课第二框 《根本政治制度》。在讲授过程中，缪老师带领着学生梳理知识构架，夯实政治基础，并且运用图片、视频、活动等方式，将一个个枯燥的理论形象生动地展示出来，便于学生的理解。缪老师还联系当前时事政治以及学生的实际学习生活遇到的问题举例，提高学生分析解决问题的能力。在教学过程中，他还例举了较多易混易错知识点，便于学生理解掌握。

随后第二个环节由华实初石祎老师对七年级下册第三单元《在集体中成长》、茅麓中学宋雯老师对八年级第三单元第五课《我国的国家机构》和华实初童珺老师对八年级第三单元第六课《我国的国家机构》进行了详实的分析。在教材分析中，三位老师准备充分，精彩纷呈。她们或根据教材特点，结合学生学习现状，从课标、内容方面对教材进行分析；或从教材的结构、教材的编写特点对教材进行分析；或结合自己使用教材的体会以及教学经验对教材进行分析。对每一课每一框的重难点以及如何突破，都给出了教学建议。

最后，研训员李老师对本次活动进行了总结，她指出，教材分析关系到教，也关系到学，意义重大而深远。在分析教材的过程中，每位老师都要能够从"教材的知识结构、内在联系"、"教学的目的要求"以及"教材的地位、作用、重点、难点"等方面谈自己对教材的理解和教学建议，无论什么方法，都立足于课堂，着眼于"培养学生的能力，促进学生发展"。

通过这次培训，每一位道德与法治老师都全面地了解了本单元教材的教学目标、教学重难点、教材的编排特点以及在重点内容上的突破方法，为教师们今后的课堂教学打下了坚实的基础。