近日，河滨小学教科室相继组织召开了“校骨干教师工作室领衔人座谈会”和“潜力教师团队”会议。

该校用自主申报和选拔的方式，成立了“护航工作室”、“勇健工作室”等七个以骨干教师作为领衔人的“教师草根工作室”，旨在发挥骨干教师引领作用，凝聚全体教师的人心与智慧，形成强大的团队合力，明确责任分工，促进对话交流，避免职业倦怠，增强教师职业归属感和幸福感。

由近年来分配的年青教师组成的“潜力教师团队”，在教科室李晶主任的带领下，每学期开展系列活动，力求让每位成员达到“五个一”：即“读好一本书、练好一手字、上好一堂课、写好一篇论文、做好一个课题”。该校借助“潜力教师团队”的建设工作，不断深入推进全校教科研工作的良性发展，致力打造精干高效的教师团队，实现“以文化人”的教育目的。

 “骨干教师工作室”和“潜力教师团队”将作为河滨小学的专业发展共同体，形成促进不同年龄教师专业发展的双向培养模式，真正实现使教师和学校发展双赢的目标。