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实验幼儿园:与环境对话,促孩幼儿成长

信息来源:    发布时间:2016-03-16    浏览量:1347次

315中午,实验幼儿园一园两区的专任教师齐聚总园会议室,开启了2016年新学期的第一次教师集中培训之旅。本次培训紧紧围绕“环境”,抓住“和谐”、“互动”、“适合”三个关键词而展开。

沈国梅副园长通过大量的图片,结合相关案例,从色彩的和谐搭配、材料的有效运用、作品的艺术化呈现等方面,向老师们诠释了“幼儿园该如何创造适合孩子们的区域环境、班级环境。从一系列的图片中可以看出,能够让孩子主动参与的、孩子们能够与环境有效互动的、能够发展孩子自主性的环境才是适合的。本次培训,老师们受益匪浅,可谓是,会思才能做对,会学才能会做,用心才能做优。

据悉,本学期,实验幼儿园将加大对专任教师的培训力度,每月集中培训两次,提升教师的专业素养。近期,该园还将进行一园两区的班级环境创设评比,以促进教师树立以孩子发展为本的教育理念,时刻牢记,环境是无声的老师,孩子是在与环境的互动中成长的。



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