12月28日上午，全区地理实践力培养策略暨初中地理大单元教学研究活动在西岗中学举行。西岗中学韩妍老师和儒林中学袁冰莹老师分别开设研究课，常州市教育科学研究院地理教研员朱志刚老师参加活动并作专题讲座。

课堂教学中，韩妍老师以“合作绘图”“对比分析”“实际情境”“思维导图”四个活动串联整节课的教学设计。引导学生对比长江、黄河的水文特征差异，并联系实际生活、创设真实情境，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，提升学生综合思维。袁冰莹老师以生动有趣的“角色扮演”活动推进课堂学习，将交通运输、农业、工业三部分内容融为一个整体，精选与学生生活息息相关的情境，增强了学生学习探究的代入感，同时以单元主线为核，对知识点进行提炼综合与重组，讲练结合，提高了学生运用知识解决实际问题的实践能力。

在课堂教学评议环节，朱志刚老师指出，初中地理教学应当重视学生的区域认知，培养学生读图识图、填图绘图的能力。大单元思想指导下复习课的开展，要以真实情境为载体梳理单元知识，构建知识框架，给予学生更多表达、表现的机会，体现以学生为主体的地理课堂，培养学生地理学科核心素养。活动中，朱志刚作《数字化学习与地理实践力培养》专题讲座，讲座结合实践案例，介绍了提升学生地理实践力的数字化教学实施策略，并鼓励老师们积极将数字化教学与地理课程相结合，提升学生地理实践力。