各幼儿园： 

为进一步推进课程游戏化背景下幼儿园教学和游戏一体化策略研究，提升级部组长（教研组长）的课程开发、实施能力，搭建发展平台，重锤幼儿园中坚力量，赋能骨干教师专业成长，根据常州市教科院通知，决定开展“金坛区幼儿园年级组长（教研组长）课程游戏化背景下的集体教学优化”市级评比活动，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

1. 金坛区各级各类幼儿园的级部组长(教研组长)。

2. 年龄在50周岁以下（1972年12月31日以后出生）。

3. 参评者历年来没有获得过市基本功和评优课一、二等奖。

二、组织要求

各幼儿园要以评促研，注重过程研究和持续探索，开展“沉浸式”教研，围绕“课程游戏化背景下集体教学的优化”深入研究教学和游戏一体化实施策略。要聚焦《指南》领域核心经验，研究儿童、研究课程，研究一日活动中的教学与游戏的关系，关注儿童兴趣和经验，关注发展价值，设计高质量的活动和支持性的游戏环境促进幼儿有效学习、主动学习、深度学习。

三、评比要求

1．参评方式：本次评比改变评价方式，基于班本、基于现场，强调真实性和过程性，关注常态性和实效性，将评比活动融于幼儿园一日活动之中，采用“原始视频+活动方案”的方式进行。原始视频指基于真实的活动过程拍摄的原始素材，严禁后期剪辑、加工、制作，视频内容是“区域游戏+集体教学”，包括30分钟的班级区域游戏实况和参赛教师组织的30分钟内的教学活动实况，区域游戏和教学活动均要求全班幼儿同时参加。活动方案是指与视频内容相匹配的班级区域游戏规划和教学活动设计方案。

2. 评比项目：评比分两轮：第一轮“活动设计+模拟教学”，由教师发展中心给定题材，选手在1小时内独立设计并进行10分钟模拟上课。第二轮“视频+文本”评审，在第一轮比赛的基础上选拔选手参加第二轮评比，具体时间、地点见正式通知。

3.名额分配及报名方式

幼儿园根据园所实际情况自愿报名，分园单独参加，名额分配：

3——9个班1人；10——18个班2人；19个班以上3人

                                            金坛区教师发展中心

2022年3月10日