为加强对我区小学英语青年教师队伍的建设，提升小学英语青年教师的专业素养，促进区域内小学英语青年教师快速成长，根据区教师发展中心小学英语学科工作计划的安排，于4月30日至5月4日以线上视频学习的方式开展了区小学英语新教师第五次培训活动。

整个活动分为三个环节：一是观看两位教师对于cartoon time板块的教学视频，本次教学研讨活动课题为小学英语译林版五年级下册Unit5 Helping our parents 和四年级下册 Unit6 Whose dress is this? 的cartoon time板块，分别由朱林中心小学的蒋乐老师和涑渎小学周佳逸老师执教；二是观看诸葛云老师和潘万仪老师的微讲座视频；三是新教师们在观看视频后进行学习心得的分享。

蒋乐老师的Unit5 Helping our parents 这节课创设了一个大情境：Polly将要帮助心情不好的Bobby变得开心起来，巧妙地把Song time、Sound time和Cartoon time串联在一起，每个版块也对应一个主题意义。一明一暗两条线进行教学，渗透助人为乐的价值观教育。同时蒋老师在教学过程中细致地进行语音教学，提高学生的语言能力，最后进行价值感的总结和提升更是对本堂课的升华。

周佳逸老师的课堂生动活泼，学生参与度高。用Mike’s diary作为线索，贯穿整个课堂教学，为学生创设了接近生活实际的真实情境，从日记中的事件引出板块内容，并且贯穿主题意义的思考和提升。早上，Mike的心情不太好，因为房间乱糟糟的，因而在此版块学习衣物的分类，同时学习名词的单复数。操练问答句型Whose... is this/ are these? 由词汇到句型，层层递进，学生参与的积极性高，可操作性强。下午Mike去了公园野餐，引出rhyme time学习内容，根据歌词进行改编，趣味十足。晚上，Mike又观看了卡通，在讲解内容的同时着重主题意义的凝练，引导孩子礼貌待人，树立正确的人生观。板块之间的衔接十分自然，又贴近学生的真实生活，训练和提升了学生的创新能力以及合作学习能力。

潘万仪老师和诸葛云老师的分享给我们新教师提供了很多提升专业素养的思路，深受启发。首先，教学生活中要坚持去学习语言，在有限的时间里做最高效的事情。其次，时代在发展，这也要求着每一位老师紧跟时代的步伐，了解国内外热点事件，不断扩充知识面。另外，我们也需要找到自身的优势，抓住每一个机遇和挑战，不断突破自己。

通过本次教研活动，使我们能博采众长，凝聚智慧，引领教师反思，提高教师专业能力。教学离不开教研，有了“研”的阳光才能照亮教的方向；有了“研”的雨露才能涵养教的土壤。最美的成长在路上！

华城实验小学春风分校 吴婷供稿