各幼儿园：

为进一步落实《3～6岁儿童学习与发展指南》及“江苏省课程游戏化项目建设”文件精神，推动各园梳理、总结近年来课程实施的经验和成果，提高广大一线教师的课程资源意识和课程创生能力，努力建设幼儿园优质课程资源库，以撬动幼儿园课程实施面貌的重大变化。根据研训工作计划，将于暑期开展“2022年金坛区幼儿园园本课程故事”交流评比活动，现将有关事项通知如下：

一、参加对象

各级各类幼儿园管理人员及教师

二、组织要求

1.各幼儿园要以评促研，聚焦《指南》领域核心经验，研究儿童、研究课程，注重过程研究和持续探索，引领教师在对已经开展的活动回顾、反思的过程中总结经验，不断完善后续的课程与教学。

2.确立一日生活皆课程的理念，关注儿童兴趣和经验，关注发展价值，设计高质量的活动和支持性的游戏环境促进幼儿有效学习、主动学习、深度学习。

3.各园要通过活动进一步强化教师课程资源意识，引领教师依托自然与人文环境等资源，对接《指南》要求，对材料提供、游戏行为、儿童经验获得进行跟踪观察与记录，以让幼儿获得新经验为目的反复尝试与调整，以幼儿经验进阶、深化、拓展的过程推进课程的发展，积累课程实施经验。

三、活动内容

活动分两轮，第一轮幼儿园上报参加评比的课程故事，教师发展中心组织评委进行评审；第二轮教师发展中心选择优秀课程故事进行交流。

四、数量分配及上报方式

1.参赛数量：

幼儿园根据实际情况择优参赛，分园单独参加，数量分配：

3—5个班2个；6—9个班4个；10——18个班6个；19个班以上8个

（协作组核心园可在原有基础上增加1个）

2.上报方式：

2022年7月5日之前，将电子稿打包发送给王庆芳园（724404899@qq.com)，纸质稿送发展中心1517。如有疑问，及时联系。

课程故事呈现具体要求见业务园长群。

金坛区教师发展中心

2022年5月9日