繁花五月，馨香四溢。突如而来的疫情，并没有影响大家的学习热情。5月12日下午，全区八年级道德与法治老师以及省十四五课题《新时代初中道德与法治教师专业素养重构路径研究》全体成员如期相聚腾讯会议，参加八年级道德与法治单元教材分析暨省课题组活动。活动在研训员李老师的主持下，各位老师积极参与，各抒己见。

首先，由课题组成员汤珏老师分析八年级道德与法治下册第七课《尊重自由平等》内容，从“编写依据、教材分析、学情分析、教学过程分析、典型例题分析”五个方面进行。在教学过程分析的过程中，汤老师选取“疫情”一条主线，导入新课，突破重难点。案例选取新颖，贴近学生实际，思路清晰，层层深入，环环相扣，达到良好的效果。

接着，由金坛第二初级中学邵华老师进行八年级道德与法治下册第八课《维护公平正义》教材分析。邵老师通过对教材编写的指导思想、学科依据、编写特点分析诠释，使大家对教材有了更深层次的理解和认识。教学中需要摒弃认为法治教育就是讲法条、讲案例的观念，需要将传播法的理念、精神、价值贯穿于学生日常生活中。

最后，研训员李老师总结发言。李老师指出教材分析活动可以集思广益，博采众长，相互启发。既解决了自己教学中的疑难困惑，又学习到他人在教学中好的做法，丰富了教师自身的理论修养，可以提升教师使用教材，钻研教材的水平，进一步规范我们的课堂教学。