本学期，薛埠镇中心幼儿园数学教研组改变了统的教研模式，不断拓展教研内容，采取了一课四研的教研形式。本学期一课四研的内容，不同的年级组定在不同的领域，小班年级组定在科学领域，中班年级组定在数学领域，大班年级组定在健康领域。

该园的一课四研：第一研由观摩教师集体备课；第二研由年级组里的一位教师执教，观摩的老师评议；第三研由执教老师根据老师们提出的建议，修改后再度执教；第四研所有的教师是达成共识，在年级组内进行推广。此活动有效地调动了每位老师参与研讨的积极性、突出了研讨过程中教师的主体性、合作性、互动性和实效性，使老师们体验到了成功的快乐，更感受到了团队合作的重要性。

“一课四研”使教研活动赋予了新的意义：教研活动应追随老师，立足于老师发展之本，创设宽松、和谐的人际关系，为老师的成长和发展搭设平台、提供空间、体验成长的喜悦、形成独特的教育风格。