课标是“纲”，提纲挈领，指引我们前进的方向。为推进《义务教育道德与法治课程标准（2022版）》实施，强化对新课标的理解，更好提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，全区备课组长和工作未满三年的新教师于8月25日在金坛教师发展中心开展了新课标培训活动。

上午，由研训员李晓芳老师进行了《研读新课标 重塑新课堂》的专题讲座。首先，李老师深入阐述了新课标修订的背景及意义，强调了新课标的“三位一体”。紧接着围绕课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施及附录进行了新旧课标的对比，详细分析了新课标新在何处。最后，李老师提出，教师观念要更新、课堂教学要创新的提升策略，让核心素养真正落地。

通过李老师的专题讲座，与会教师纷纷表示获益匪浅，在下午的分享交流中各抒己见。三中的欧阳菊华老师以新课标的“变”与“不变”为突破口，指出教师不仅需要了解“变”，更要思考如何“应变”。五中的王锁德老师结合学生实际，针对核心素养中的责任意识培育提出了优化路径。段玉裁初级中学的丁一娜老师围绕议题式教学阐明其对道德与法治课教学的理论和现实意义。良常初级中学的徐亮老师以社会实践为出发点，为大家提供了开展议题式教学的新思路。良常初级中学的陈恋一老师从理论和实践两方面讲述了应用项目式教学的意义，并结合应用现状探究提升策略。博雅实验学校的朱鹏老师认为要结合学生实际开展切实可行的学科活动才能更好贯彻新课标，落实立德树人的根本任务。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。交流会的最后，李老师以议题式教学和项目式教学为主题，分享了两篇课例研究帮助教师们解决实践困惑。她明确指出要以核心素养为导向，激励全区道德与法治教师将新课标落于实践。

 风漾青萍之末，路成跬步之间。我们将继续砥砺前行，实现有价值、有温度、有深度的学科教育！

（供稿：良常初级中学 陈恋一）