为更好的研究新高考，解读新教材，提高备考的科学性，2022年8月26日，在金坛区教师发展中心举行高中政治暑期培训。全体高三政治教师、各学校教研组长、备课组长以及高中政治命题小组成员参加了此次培训。

首先，由洪素平老师解读《逆向思维的含义与方法》、仇培丽老师解读《发散思维与聚合思维的方法》两节选择性必修3《逻辑与思维》的教材。洪老师以华为的“技工贸”和联想的“贸工技”这两种企业发展模式为例，重点分析了华为的“技工贸”以及华为的激励机制，让学生在具体的生动地情境中理解、掌握了逆向思维的具体内容。仇老师以“觉醒年代”中“戏弄父亲”“互助合作社”等经典片段为例，设置议题并开展小组合作讨论，让学生在活动中掌握“发散思维”和“聚合思维”的相关内容，同时重视习题训练以巩固知识。与会教师通过对两节课的分析，总结出上好《逻辑与思维》这本新教材需要教师提高自己的专业知识，课堂模式要突出学生活动，让学生在合作、讨论、探究、思考的过程中内化知识，提高逻辑思维品质。

然后大家针对两节课进行了研讨交流，并如何提升选择性必修的课堂效益谈了各自的想法。

再次，各校高三备课组长对近期的教学安排、教学进度、练习使用、学情反馈等方面进行交流，相互借鉴，取长补短。

最后，研训员李老师对高三备考提出了具体要求：第一，坚持求真务实，打牢一轮复习的基础；第二，加强团队合作，集思广益；第三，提升课堂效益，做到讲练结合；第四，调动学生主动性，让学生成为学习的主人。

全体与会教师表示，新高考新教材对于教师是一个巨大的挑战，要潜心研究，不断提升应变能力。高三教师将以本次培训为契机，认真研究高考动态，立足于本校实际，科学备考，提高复习的质量和效益。

                                   （供稿：一中 仇培丽）