9月20日，区教师发展中心全体小学研训员对水北小学进行了以“凸显作业设计与管理的教学常规优化与推进”为主题的常规调研。

该校戴俊华副校长就“双减”背景下学校教育教学工作的思与行作题为《“双减”潮起宜踏浪，“常规”风正好扬帆》专题汇报。学校语文、数学、英语、综合四位教研组长基于学科特点，交流了“双减和新课程背景下作业设计和管理”的思考与尝试。随后，各位研训员对教师的常态教学进行“诊断”，共听取了22节常态课，并与执教老师就教学策略、目标落实、环节设计等方面进行交流，了解课堂教学实情同时对学科教学进行高位引领。研训员还详细查阅了49份教师备课、所有班级的作业设计和批改等，对学科的特色作业进行了细致的询问和指导。

反馈会上，调研组将调研结果对学校全体行政和教研组长进行了反馈：备课常规落实全面有序，课堂教学突出以生为本，作业设计丰富多样，学科教研扎实有效。同时还提出了指导性意见和建议：加大对青年教师的培养，助推青年教师快速成长；研读新课标，加大对课堂中学生思维深度的挖掘；特色作业要摈弃单打独斗，注意整理与创新，形成资料库；教研活动要结合当下的时代背景，继续坚持学校特色，加快课堂教学改革步伐。

该校杨云杰校长表示，学校将在学与思、教与研的道路上，尊重生命，张扬个性，尊重学生个性化的体验和独特感悟，让课堂教学回归本色，符合学科特征、符合儿童成长规律，要鼓励全体教师以本次常规调研为契机，永葆信仰，坚定信念，提振信心，为促进孩子身心健康发展持续努力，让绿色校园充盈着生命的快乐。