10月11日上午，区教师发展中心赴西城实验学校常胜分校开展主题为“双减背景下，凸显作业设计与管理”的教学常规调研。

该校史飞跃副校长作《微而有为，细而有质》专题汇报，对学校课程实施、常规落实、“双减”增效、学业质量评价以及教师的培养等方面所作的工作进行了详细汇报。随后，13位研训员深入课堂听课22节，听课范围全覆盖，涉及所有学科、所有年级、所有年龄层次，同时兼顾中层行政、教研组长和学科老师等各个层面。听课结束后，调研组成员集中检查了教师的备课本、听课本、学生的作业本、各教研组活动资料等。检查过程中，该校自编的“作业管理手册”既简化了一线教师的操作，又能反映常态作业布置、特色作业设计等常规工作的落实情况，得到研训员们的一致肯定。

反馈会上，区教师发展中心对学校主体意识的扎实落实予以肯定，并就各自调研学科情况向学校进行了全面、细致、深刻地反馈与剖析。陆卫英副主任在总结发言中认为该校“态度上位，精品涌现，学校常规厚实，生态和谐”，希望学校在提升教师作业设计能力、拓展作业形式多样化、丰厚教研文化等方面做出更多地探索和实践。（冯亭）