近期，区特教指导中心（启智学校）组织6个巡回指导小组对全区25所融合教育资源中心学校及幼儿园开展了巡回指导工作，以进一步推进全区融合教育工作发展，充分发挥资源教室职能，为特需学生提供更有针对性和专业性的帮助。

在华城实验小学春风分校，巡回指导小组通过实地勘察资源教室，随班听课了解学校特需教育现状，提出要丰富融合教育课程形式，扩大资源教室服务范围，提升资源教室使用率的建议；在金城镇中心幼儿园，巡回指导小组对幼儿园召开的个别化教育综合研判会进行指导，帮助资源教师在特需幼儿教育教学、康复等方面开展有针对性的个案研判，制定合理的个别化教育康复计划和持续的个案管理。

巡回指导小组对各学校及幼儿园随班就读工作计划的制定及工作开展情况进行检查，提出需将随班就读工作纳入学校中心工作，制定工作计划并严格落实，将随班就读工作在绩效考核中予以单列。同时，对常州特教在线个别化教育平台使用情况及融合团队师资建设情况进行深入了解，进一步指导资源教师有效使用个别化教育平台。

此次巡回指导，有利于各学校及幼儿园认真总结经验，加强资源教师团队建设和资源教室个案管理，进一步提升资源教室服务质量，帮助特需学生全方位融入普通学生的学习空间，有力推进资源教室持续、优质运行，为迎接本年度常州市优质融合教育资源中心考核工作做好充分准备。