11月3日，区教师发展中心相关负责人带领第二协作组园长、老师们来到实验幼儿园翠园分园，开展保教质量调研活动。

调研组一行从园所到班级、从环境到材料、从幼儿游戏到师幼互动多维度开展浸润式跟踪调研，对幼儿晨间来园、户外混玩、区域活动、集体活动等环节进行了深度观察。调研组对该园的保教情况给予肯定，并从“如何开展小班户外混班游戏”、“如何提高户外游戏分享活动的价值”、“如何在区域中投放支架性材料支持儿童自主探索、自主表征”等方面给出指导意见。区教师发展中心幼教研训员袁英老师指出，教师要深刻研读《遇见儿童 幼儿园领域经验与教育建议》，基于儿童本位，对应教育建议，突出各领域的关键经验在幼儿园游戏和一日活动中的有机渗透。

此次调研活动使该园教师更加明确了今后努力的方向，确保做到教有研、研有思、思必行。在不断提升自身专业素养的同时，推动保教质量进一步细致化、优质化，让幼儿愉悦、自主、个性化成长。（杨海芸）