2022年11月22日上午在金坛区金沙高级中学举行了常州市教育科学“十四五”规划外语阅读教学类立项课题《中华优秀传统文化融入高中英语阅读教学策略研究》课题组活动。

活动伊始，来自金坛金沙高中的胡东望老师给大家带来了一堂精彩纷呈的读写研讨课。他以一篇新闻报道“Promoting Culture Through Digital Images”为教学文本，通过带领学生在语境中发现问题，解决问题以挖掘新闻报道结构，并通过创设真实语境、设计讨论、释义、撰写、同伴互等教学活动来提高学生应用文的写作能力。整个教学过程由浅入深，很好地贯彻了大单元教学设计的理念，将学科育人自然融入教学中。

接着，来自华中的刘霞老师展示了一场妙趣横生的阅读写作研讨课。她以“Hot Pot Culture in China”为教学文本，通过视频、自由对话自然而然导入本次教学主题，再通过阅读、讨论、辩论等教学方式让学生深入了解中国的火锅文化。最后通过写一篇邮件的形式向外国笔友介绍火锅，不仅加深了学生对火锅的了解，而且也弘扬了中国的美食文化。教学过程环环相扣，提问具有针对性和引导性，很好地贯彻了以学生为主的教学理念。

最后，来自华中的周瑜老师呈现了一节颇具匠心的读写研讨课。通过头脑风暴法让学生了解各种各样的中国艺术品，接着在文本“Ancient Chinese Art on Show”中，让学生掌握文章结构及细节知识点，最后让学生以通知的形式改写文本，不仅让学生深入了解中国艺术也让学生掌握公告的基本写作结果。

三位老师的教学设计各有千秋，大家就此进行了简短的研讨并听取了王怀宇老师的专题讲座。通过此次课题活动，课题组老师进一步明晰了如何将中华优秀传统文化融入高中英语阅读教学的课型范式，以期坚定学生的文化自信，提升学生的英语学科核心素养。

                                                                                                   供稿人：金沙高级中学    徐娜米