为进一步落实“双减”相关要求，提高课堂教学效益，提升教师专业素养，促进教育优质均衡发展，根据区教师发展中心工作计划，12月13日在金坛第三初级中学举行了主题为“聚焦复习策略，提高课堂效益”的联盟学校英语活动。本次活动主要分为三个部分，首先由第三中学蒋鑫老师执教七年级上册《Unit8 Task》教学研讨课，其次各位听课老师进行交流讨论，最后由区研训员孙静芳老师开展相关英语讲座。

蒋鑫老师执教的七年级上册《Unit8 Task》教学研讨课得到了区研训员孙老师和听课老师的一致好评。课堂导入自然，构思巧妙，深入开展语篇研读，围绕“what”“why”和“how”三个关键词将语篇结构化梳理，引导学生乐学善学，注重学生知识的生成，提升了学生英语核心素养，教学效果很好。

听课结束后，所有老师参与了评课议课环节，大家进行了认真的评课，特别孙老师还提出了几点改进意见，结合实例提出如何推动教学评一体化设计与实施，通俗易懂，大家获益匪浅。

最后，区研训员孙老师和大家做了专题交流《主题意义及主题意义自主探究能力的培养》。孙老师指出，英语教学要在主题意义的引领下完成单元整体教学设计，注重学生自主探究能力的培养。如鼓励学生自主提问和印证；紧扣文本主线探究主问题；教师适时捕捉追问；开展多重对话；梳理结构化知识，促进学生自主构建主题意义等。另外，孙老师强调，要以主题为引领，语篇为依托，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养的提高与发展。

                                    供稿人：蒋鑫（金坛第三初级中学）