2月10号下午（周五），我区全体高三英语老师在高中英语教研员王怀宇老师的组织下，以线上会议的方式全员参与了在常州北郊中学举行的常州市区高三英语期初研训活动。本次活动由常州教研员宋德龙老师组织，旨在通过共同研讨，凝心聚力，追求高三教学的“有效”与“高效”。

首先，宋老师分析了期初考的命题情况，并根据阅卷情况对试卷进行了分析，讲评了错误率较高的题。他指出，此与其它科目的难度系数相比，英语学科是偏低的，所以可能会出现学生觉得缺乏挑战，不需要花功夫去学习的误区，容易造成分最终得分落差较大。此次考试与上学期期中相比，阅读难度大大降低，整卷难度也有所下降，只有完型填空语篇较难，读后续写语料较新，学生不易下手。通过错误归因，宋老师对老师们进行了有针对性的指导，并给出具体的教学建议，尤其是针对大家公认的难点和痛点--写作教学，给出了他的教学范式。宋老师希望通过向学生呈现题材和体裁多样的语篇，考查出学生能力的缺陷，以考促教，以考促学，提高下一阶段教学的有效性。同时，他还分析了高考考查的方向和可能出现的微调，以具体实例指导大家如何在教学中落实教学策略，提高日常教学尤其是试卷讲评的的效率，让教学从有效走向高效。

接着，宋老师邀请了北郊中学的沈轶和顾丽文两位老师进行了经验分享。沈轶老师主要讲了她们高三下阶段的教学思考：从高考冲刺的规划、夯实基础词汇、随时补充抓阅读和细水长流练写作等四个方面进行了一次非常精彩细致的分享。顾丽文老师则主讲了复习课中的重头戏--试卷讲评课如何做到高效，通过分析教学实际中评讲试卷现存的问题，结合她的具体实践分享了解决问题的方法。顾老师还向老师们展示了一系列学生积极参与课堂的成果，强调教学相长，融洽师生的关系是提高学生成绩不容忽视的重要因素。大家深感受益匪浅。

此次期初高三英语研训活动真正做到了“润物细无声”，让我们进一步思考科学备考的重要性。同时教研员老师的教学建议和他校优秀教师的教学策略分享，为大家下一阶段的教学明确了方向，增强了信心。

                                供稿人：常州市金坛第四中学 李宁伟