10月17日下午，段玉裁实验小学教育集团邀请常州市教科院王俊博士为集团内各校青年教师、课题及项目主持人作《作为方法的课例研究》专题讲座。

讲座伊始，王俊对“课例”进行了另类定义，课例并不是简单的教案或教学步骤的罗列，而是对真实课堂的生动再现，是对教与学过程中的问题、挑战及解决方案的深入探讨。王俊指出，课例研究可以是个人研究，也可以是团队研究。对于个人研究，教师可以从自身的教学实践出发，反思教学方法、策略和效果。对于团队研究，教师可以组建研究小组，通过集体讨论和交流，共享资源和观点，共同解决教学难题。过程中，王俊还与现场教师进行互动，分享一些成功的课例研究案例。他鼓励教师们积极参与到课例研究中来，通过实践和反思，不断提升专业素养。

本次活动为各校教科研之路提供了更细致、更实际的切入口，让科研源于课堂、高于课堂的理念生根发芽。（沈峰）