11月28日，区教师发展中心一行十余人赴西岗小学，对该校“双减”背景下作业设计与管理情况进行常规调研。

该校副书记于永刚以《“双减”背景下农村小学作业管理初探》为题，从作业管理、作业样态和作业评价等方面汇报学校作业管理情况。随后，调研组深入课堂随机听13节课，并就课堂上呈现的教学设计思路、目标达成情况、课堂作业设计等方面与授课教师进行交流，提出建议。评课结束后，调研组成员细致查看了该校作业管理的过程性材料。

反馈环节中，调研组对该校教师在备课、上课、作业设计与批改、教研组建设等方面的工作给予了充分的肯定，尤其是学生特色作业的呈现给予了高度评价。区教师发展中心陆卫英副主任对学校以作业设计与落实提升课堂教学效益的做法给予肯定，同时希望学校关注学科间的均衡，注重提炼优势学科的品牌效应。

该校杨晔副校长表示，将以此次调研为契机，紧扣调研组的意见建议，扬长避短，以农人耕作的扎实、细致精神，不断促进学校内涵发展，提升办学品位，为金坛教育高质量发展贡献一份力量。（王丽晨）