关于组织综合类课程学期教研组计划网上交流的通知

各中小学：　　　　　　　　　　　　

根据计划，为促进学校综合类课程研训工作的校本化实施，促进学校教研（课程）组建设，现组织我区小学秋学期综合类课程（科学、道德与法治、综合实践、劳动）学校课程组、教研组，中学综合实践（劳动）课程教研组学期研训工作计划网上交流活动，现将有关事项通知如下：　　　　　　　　　　　　

要求：1、小学将制定的学校综合类课程（科学、道德与法治、综合实践、劳动））教研组学期活动计划，中学将综合实践、劳动课程教研组学期教研工作计划于9月15日前发送至以下邮箱: hyxxhhy@163.com。2、实事求是完成调查表，并将调查表一并发送至以上邮箱。3、由学校教导处分管主任统一打包发送,邮件名为：学校名＋综合类课程计划。4、教研组计划要根据学校具体工作制定并切实开展相关活动，严谨网上照搬照抄，发展中心将对各校活动开展情况定期巡查。

附件1: 学科教师调查表　

关于开展2025年金坛区中小学研究性学习

优秀成果、优秀指导教师评选工作的通知

各中小学:

经研究，决定开展2025年常州市中小学研究性学习优秀成果、优秀指导教师评选工作。现将有关事项通知如下：

一、评选对象

（一）研究性学习优秀成果评选对象

中小学研究性学习小组，每个研究小组3—8名学生，每个小组限报1个参赛项目，指导教师限报2名。

（二）研究性学习优秀指导教师评选对象

 全市中小学校符合要求的在职在岗教师。已获得常州市研究性学习优秀指导教师的不再参加评选。

二、评选要求

（一）研究性学习优秀成果评选类型及要求

1.研究报告类

在教师指导下学生亲历过的、有完整实践过程的真实研究活动报告。具体要求如下：

（1）研究报告具有真实性、科学性、可行性、示范性、完整性。

（2）研究报告应包含以下几个基本内容：问题的提出、研究价值与意义、研究内容、研究活动过程、研究发现或结论、研究反思等。

（3）可提供纸质附件资料（如开题报告、结题报告、实验报告、研究日记、活动照片等）。

（4）研究报告一律用电脑打印，采用A4纸，一式一份上报。自制封面，封面标注研究课题名称、组长、小组成员、指导教师姓名、学校及年级等信息。正文部分，标题用2号宋体字，内容用5号宋体字。

（5）研究小组需填写研究性学习成果真实性承诺书（附件1），加盖学校公章，并置于研究报告首页。

2.设计制作类

在教师指导下学生设计制作完成的实物类研究成果。具体要求如下：

（1）所提交的作品必须遵循原创性、科学性、创新性、实用性原则。

（2）设计制作的作品主题由学生研究小组自己提出，作品的主体部分由学生研究小组独立制作完成。

（3）无需提交实物（或模型），只需提交实物（或模型）照片。

（4）需提交与作品相关的纸质介绍材料，内容包括：选题由来、选题价值与意义、研究过程、设计原理图、生活中的用途等。纸质材料一律用A4纸打印，一式一份上报。

（5）研究小组需填写研究性学习成果真实性承诺书（附件1），加盖学校公章，并置于纸质介绍材料首页。

3.数字作品制作类

使用HTML语言或数字制作工具研制的某个研究专题的作品。具体要求如下：

（1）作品应充分体现数字技术开放性、交互性和欣赏性的特征；内容要紧密结合研究小组所开展的研究活动，避免简单的资料堆砌。

（2）学生研究小组应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

（3）每个作品需提交光盘1份。作品在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。作品（非压缩文件）大小不超过50MB。光盘上用签字笔标明学校和作品名称。

（4）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为作品的内容。

（5）需提交与数字作品相关的纸质说明材料，内容包括：选题由来、选题价值与意义、研究过程、制作用软件及运行环境、参考资源等。一律用A4纸打印，一式一份上报。

（6）研究小组需填写研究性学习成果真实性承诺书（附件1），加盖学校公章，并置于纸质说明材料首页。

（二）研究性学习优秀指导教师评选要求

1.政治立场坚定，思想政治素质过硬，无违反师德师风、教育行业规范等行为。

2.积极指导或组织学生开展研究性学习，认真负责，得到学生广泛认可。

3.指导学生的研究性学习作品在常州市历年研究性学习优秀成果评选中累计获得3个不同年度二等奖及以上奖励，或获得1个不同年度一等奖及以上奖励或累计获得金坛区5个不同年度一等奖及以上奖励（单个年度所获奖项按最高奖项计算一次，不重复计算）。

4.需填写研究性学习优秀指导教师申报表（附件2）、汇总表（附件3）。并提供历年获奖证书等相关佐证材料。纸质材料一律用A4纸打印，一式一份上报。

三、评选办法

1.材料上报。各校上报时需要填写附件1、2。各中小学于2024年12月20日前完成报送工作。纸质稿报送至区教师发展中心1512室，电子稿发送到邮箱：13814792802@126.com。

2.材料评审。区教育局将聘请专家组成评委会，按比例评出本次研究性学习成果的奖次。

3.奖项设置

（1）参赛奖项设置为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

（2）集体组织奖（主要针对综合实践活动开展有成效的学校，旨在表彰组织得力、成效显著的学校）

四、工作要求

1.高度重视，广泛宣传。各校要高度重视本次评选工作对推进综合实践活动课程和学生发展的价值与意义，加强课程实施的严肃性，认真做好本次活动的宣传发动工作。

2.坚持标准，认真组织。各参赛单位和研究小组要秉承诚信原则，严格按照参赛程序，认真做好本次活动的组织工作，杜绝参赛走过场、作品抄袭、程序混乱等现象的发生。

3.注重过程，强化引领。各校要认真总结课程实施经验，突出日常教学活动对提升学生研究素养的过程价值。送审成果要能够集中反映学生在研究性学习活动中的能力与品质。

联系人：姚老师，黄老师。联系电话：64546.

组织参加常州市教育学会小学道德与法治专业委员会

2024年论文评比活动通知

各小学：

为推动小学道德与法治课程改革，提高教师的教学和科研水平，根据常州市教育学会年会论文评选的相关规定，本专业委员会决定开展年会论文评选活动。现将有关事项通知如下：

一、征文对象

常州市教育学会小学道德与法治专业委员会登记会员。

二、征文内容

1．对道德与法治学科2022年版课程标准及课程核心素养的研究；

2．对教研组开展课程建设的思考和研究；  

3．对转变学习方式（如案例教学、议题式学习、辨析式学习、体验式学习、项目式学习、范导式学习等）的实践研究； 

4．本学科中开展法治教育课程与教学的思考和实践。

5．对本课程与数字化学习的合理、有效整合研究。

6．对本课程教学评价（含作业设计、考试评价等）、学生发展评价问题的研究。   

7．对本课程弘扬社会主义核心价值观、优秀传统文化、革命文化的思考和实践。

8．对校本课程、实践基地课程开发的思考与实践。

9．思政教师的核心素养及培育、教师队伍建设的思考和实践。

10.对道德与法治新教材及教材实施的研究和实践。

11.跨学科主题学习、提高德育实效性的研究和实践。

12.大中小思政课一体化建设、大思政课建设的思考与实践。

13.大单元教学、大概念教学的实践与思考。

14.其他教育教学中的问题、思考和实践。

三、征文要求

1．以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面提高学生素质为宗旨，以教育科学理论为基础，紧密联系教学、教育、课改、科研和社会实际，力求选题新颖，论述精辟，见解独到，求真务实，文笔流畅。

2．格式要求：

（1）参评论文一律要求以A4纸双面打印。

（2）封面：常州市教研系统教学评比诚信承诺书。（见附件2）

（3）正文：正文中不得出现作者姓名及单位。

①论文标题：宋体3号加粗居中（标题应简明、具体、确切，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。）

②摘要：宋体四号（来稿均应有中文摘要，其内容应包括研究目的、主要方法、结果和结论等，篇幅为100-200字。）

③关键词：宋体四号（每篇文章可选3-6个关键词）

④一级标题：一、（宋体四号加粗）

⑤二级标题：1.（宋体四号加粗）

⑥三级标题：（1）（宋体四号）

⑦正文：宋体四号

⑧正文内容单倍行距，每页编号。

⑨注释及参考文献格式：正文后的注释和参考文献应完整、准确，注释用脚注，参考文献用尾注。（见附件3）

（4）每篇论文后附查重证明打印件，查重率在30%以下。

3．论文必须是参评教师本人原创，对抄袭、剽窃的论文一经查实，常州市教育学会将作出如下处罚：

（1）取消该教师本年度的论文获奖资格；取消该教师下一轮年会论文的参评资格。

（2）在常州教育信息网上公布该教师姓名及所在单位名称。

四、评审费

按市教育学会的相关规定，本次年会论文评选不收取评审费。

五、评选办法

由市教育学会组织专家统一评审。按常州市教育学会文件规定，在参评论文中，优选90篇优秀论文，按2：3：5的比例颁发一、二、三等奖。

六、征集方式

各校的教师论文于2024年9月25日前将论文和汇总表纸质稿交教师发展中心1512黄老师。同时将汇总表和论文电子稿打包发送至hyxxhhy@163.com。   

附件1：

        常州市教育学会小学道德与法治专业委员会论文汇总表

附件2：

常州市教研系统教学评比诚信承诺书

附件3：

注释及参考文献格式

正文后的注释和参考文献应完整、准确，注释用脚注，参考文献用尾注。注释、参考文献的书写格式见下例：

A：专著、论文集、学位论文、报告

［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）

［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，1957.15-18.

B:期刊文章

［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码

［1］何龄修.读顾城《南明史》［J］.中国史研究，1998,(3):167-173.

［2］OU J P，SOONG T T，et al.Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems［J］.EarthquackEng,1997,38(3):358-361

C:论文集中的析出文献

［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者（可选）.原文献题名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码

［7］钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵炜.运筹学的理论与应用--中国运筹学会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出版社，1996.468.

D：报纸文章

［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）

［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）.

E：电子文献

[文献类型/载体类型标识]          [J/OL]网上期刊

[EB/OL]网上电子公告              [M/CD]光盘图书

[DB/OL]网上数据库                [DB/MT]磁带数据库

［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期

［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.html ，1998-08-16/1998-10-01.

组织参加2024年常州市中小学法治教育实践活动优秀案例评选的通知

各小学：

为深入贯彻落实党的二十大提出的“深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念”精神，进一步落实《青少年法治教育大纲》（教政法[2016]13号）中提出的“各级教育部门和学校要积极组织学生参加法治社会实践活动”要求，推动思政小课堂与社会大课堂有效结合，引领中小学生关心和参与社会公共生活，提高法治素养。经研究，决定开展常州市中小学法治教育实践活动优秀案例评选活动。现将具体事宜通知如下：

一、案例内容

结合思政课（小学道德与法治、初中道德与法治、高中思想政治）教学，开展法治教育实践活动的案例。可以由教师个人或集体（思政课教研组、区域教研部门）申评。

二、案例要求

1.案例体现思政课积极改进教学方式，让学生在真实的法治实践情景中进行学习，提高法治教育的实效性。具体做法如模拟听证会、模拟政协、模拟法庭及其他方式。

2.案例是已经实施的项目，经历方案制定、实施、总结的完整过程，尚未实施的方案或正在进行中的项目不能参加评选。实施时间为2023年10月1日—2024年10月31日。

三、案例申报

1.报送材料

申报案例评选，需提交《常州市法治教育实践活动优秀案例评选申报表》（附件1）、项目实施报告和佐证材料（附件2）。请各区项目负责人注重材料审核，确保报送材料的完整、真实、规范。

2.报送方式

各校以教研组为单位报送，交纸质稿和电子汇总表。请各校负责人填写汇总表（附件3），并于11月1日前完成报送工作。纸质稿送教师发展中心1512室。电子汇总表发送至邮箱：hyxxhhy@163.com。联系人：黄老师。

请各校做好组织发动、活动开展、材料报送等工作。

附件1：常州市法治教育实践活动优秀案例评选申报表

附件2：常州市法治教育实践活动优秀案例评选材料报送要求

附件3：常州市法治教育实践活动优秀案例评选汇总表

附件1： 

常州市中小学法治教育实践活动优秀案例评选

申报表

注：此表填好盖章后，拍照贴在word文档里。

附件2：常州市法治教育实践活动优秀案例评选材料报送要求

一、需报送材料

1.申报表

2.项目实施报告

     含“背景与理念”“实践与创新”“成效与范式”“思考与展望”四个部分，总字数不超过1万字。

3.项目实施佐证材料

     以图片的形式贴在“项目实施报告”的相应位置。图片总数不超过100张。

二、材料要求

1.“申报表”按表中所给字体和行距，不要调整。

2.“项目实施报告”主标题用三号黑体，一级小标题用四号黑体，二级小标题用小四号黑体，正文用五号宋体。均为1.25倍行距。

3.项目实施报告加佐证材料的总页数不超过A4纸30页。

三、材料报送方式

以电子文件包的方式发到邮箱：hyxxhhy@163.com，联系人： 黄老师。每个项目一个压缩文件包，每个文件包中两个word文档（申报表、项目实施报告及佐证材料）。

四、材料报送时间

2024年11月1日前完成报送工作。

附件3：常州市法治教育实践活动优秀案例评选汇总表

_        市   学段            联系人_       _ 手机__        _

（请转换为excle表格发送）

金坛区小学道德与法治推进组第三次活动的通知活动通知

各相关学校：　　　　

为了深入开展小学道德与法治课程常态、高效实施，根据计划开展小学道德与法治推进组的活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间：

2024年9月19日（星期四）下午12：50报到　　

二、活动地点：金坛区段玉裁实验小学　　

三、活动安排：

四、通讯报道：谭和平 　 　

五、参加对象：课程推进组全体成员

河头小学 贺国财   戴心薇  夏蓓

后阳小学 孙孟欢  薛埠小学 练薇薇  城西小学 王丽君    

段玉裁小学 朱训  王丽君  谭和平  李静漪 　 

社头小学 周涛峰    东城小学 高珊珊   罗村小学 翟小乔

新城分校 梅金花  朱琪  周雪燕   周源 

春风分校 鲁雯玥  刘晓雪  马骏  夏妍

金坛区小学综合实践活动课题组第33次活动通知

各相关学校：　　

按照计划，将组织进行金坛区小学综合实践活动课题组第33次活动，现将有关事项通知如下：　　

一、活动时间：2024年9月20日（周五）上午8:20点报到　　

二、活动地点：金坛区东城实验小学

三、参加人员：　　

1.区小学综合实践活动课题组成员：　　

发展中心：姚爱祥   东城实验：李 晖     东城实验：郑思佳      

东城小学：许兆越  东城小学：丁  瑜      滨湖分校：潘菊平

段玉裁小学: 杭 静    段玉裁小学：卢梦婷   西城小学：褚  壮

段玉裁小学：张书珩   段玉裁小学：贺钦钰   华城小学：钱金湖

城西分校：周铮鑫    新城分校：陈梦瑶     直溪小学：耿  飞

白塔小学：朱 娣     春风分校：王梦婷     第三中学：鲍  盼

滨湖分校：唐欣雨

2.区小学劳动青年教师团队成员：

后阳小学：张文华    滨湖分校：周  芳    白塔小学：陈月萍

后阳小学：曹锦霞    建昌小学：徐若涵    新城分校：王玮娟

新城分校：苏皖清    段玉裁小学：郜恒恒

 四、活动安排：　　

五、 相关要求：　　

（1）组织成员要求准时参加活动，积极参与研讨，无特殊情况不请假。　　

（2）许兆越负责写好活动报道，并及时发送至相关邮箱。　　

（3）周铮鑫负责做好活动照片的拍摄工作与相关后勤保障工作。

金坛区小学科学

《指向科学思维发展的实验教学优化研究》课题组

第8次活动通知

各课题组成员：

根据金坛区小学科学课程常州市规划课题《指向科学思维发展的小学科学实验教学优化研究》课题组年度计划，决定开展第8次活动。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：2024年9月18日（星期三）上午

二、活动地点：金坛区建昌小学

三、活动主题：指向科学思维发展，开展实验教学优化。

四、参加人员：课题组全体成员

五、活动安排：

图片编辑：经雏月  文字编辑：吴银娟  报道审核：程 英  资料收集：经雏月

烦请各相关校领导通知其本人，并安排好相关工作，准时参加活动。

附：课题组成员名单

顾问：姚爱祥 黄海燕   主持人：李赟（建昌）  程英（龙城）

成员：恽亚杰（李公朴）    经雏月（星河）    付  蓉（龙虎塘）

孙金花（常大附小）   周文杰（新城）    吴银娟（淹城）

刘  帅（龙城）       孙燕芳（龙虎塘）  王雨莲（李公朴）  

吴一欣（龙城）

金坛区教师发展中心

2024年8月29日