各小学：    

根据常州市2024年小学数学年会论文评选的相关规定，我区教师发展中心小学数学组决定开展2024年小数年会论文征集与评比活动。现将有关事项通知如下：

一、论文参评对象  

全区小学数学任课教师（各校40周岁以下青年教师每人必需递交一篇教学经验论文）

二、本届年会主题    

聚焦新课标，践行新课堂——“创造适合于每一位学生发展的数学教育”

三、论文撰写要求    

1.选题参考：围绕对《义务教育数学课程标准（2022版）》课程理念及核心素养内涵理解，指向课程内容、学业要求等目标，联系课堂教学实践与理性思考。以学科课程建设，课堂教学改革为核心，突出教学方式、多元评价、技术赋能等，如数学学科核心素养、教材研究、单元整体教学、实验教学、学科实践、跨学科主题学习、考试与命题、作业设计、学科课程思政等相关主题。

2.论文立意：在实践基础上，聚焦真实性的教学问题展开研究，力求选题新颖，论述精辟，见解独到，求真务实，文笔流畅。

3.参评要求：

（1）题目：简明扼要，能概括全文主旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。

（2）内容：论文包括题目、摘要（200字左右）、关键词（3～5个）和正文内容。论文首页左上角，请注明本人的会员证号：比如Xs001。

（3）封面：论文封面格式见附件一。

（4）参考文献：参考文献在正文中相应位置用上角标标注，正文后附参考文献，采用“顺序编码制”，应完整、准确，如：[1] 中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准（2022年版）[M].北京：北京师范大学出版社，2022:3.   [2] 刘加霞.具体算法与抽象算理的内涵及教学建议[J].湖北教育,2021(08):44.

（5）论文文体不限，必须是参赛教师原创，重要的引文及相关资料、数据作引注说明。查重率不超过20%。对抄袭、剽窃的论文一经查实，取消该教师后二个年度的论文参评资格。

（6）参评论文一律以A4纸打印；字数以5000字左右为宜；标题为三号黑体，正文为小四号宋体，1.5倍行距。参评论文务必按要求排版，由论文作者负责。

四、后续注意事项

1.各校请做好教师论文撰写发动、初评、报送等组织工作,具体可以分三阶段完成：（一）发动教师自主撰写论文（完成时间截止到2024年11月10日）；（二）教师论文收讫与校级初评（完成时间截止到2024年11月15日）；（三）以校为单位集体报送至发展中心小数组（完成时间截止到2024年11月20日）。

2．各校以学校为单位集体报送，本中心不接受个人文章。学校在选送参评论文时，要打印好目录（目录填写表格见附件二）连同教师论文（一式两份打印）一并送抵人社大楼15楼教师发展中心1504办公室。（各校小学数学年会论文目录要同时发送至邮箱jtslwy@126.com）

3.本次年会论文将继续采取盲评方式，按送评论文总数的10%和30%分别评选出一、二等奖若干篇。 

金坛区教师发展中心