“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”在教育的长河中，探索与创新便是那源源不断的活水。近日，初中英语青年教师成长营活动在华罗庚实验学校举行，作为成长营的成员，我有幸参与其中。

此次活动以优秀青年教师游洁老师的精彩课堂拉开序幕。游老师为我们带来了8A Unit 5 Reading的教学，她以清晰流畅的口语、生动有趣的导入，迅速吸引了学生们的注意力，也将我带入了精彩的教学情境之中。在教学过程中，她巧妙地运用了多种教学方法和手段，引导学生积极思考、主动参与。通过提问、小组讨论等形式，充分激发了学生的学习积极性和主动性，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，提高了语言运用能力。不仅如此，游老师对课文的解读深入，她注重引导学生理解课文背后的主题意义。她通过精心设计的问题，引导学生思考关于保护大熊猫的重要性，培养了学生的环保意识和社会责任感。

课堂结束后，青年教师代表徐霞老师和五中的包香老师进行了细致且深入的点评。她们首先对游洁老师的教学能力和课堂表现给予了高度赞扬，认为她的教学设计合理，教学环节紧凑，能够有效地引导学生的知识输入并输出。同时，她们也从课堂节奏把控、主题意义探索等方面提出了中肯的建议，鼓励游洁老师在今后的教学中不断完善，追求更高的教学水平。

紧接着，教研员孙静芳老师带来了一场精彩且极具启发性的讲座——关于主题意义下的读写结合教学实践。她从理论基础出发，详细阐述了主题意义在英语读写教学中的核心地位和重要作用。孙老师还深刻讲解了基于 5E 模式进行读写整合的教学实践，通过实际案例的详细讲解，展示了如何巧妙地将阅读与写作有机结合，以提升学生的语言综合运用能力和思维品质。

最后，孙老师再次强调了读写整合在实际教学课堂中的重要性，也鼓励各位老师积极探索新课堂。她以《黑神话：悟空》制作人冯骥老师的一句话总结升华了此次教研活动：踏上取经路，比抵达灵山更重要！

撰稿人：段玉裁中学  汤吉