秋之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质。11月21日下午，江苏省青年教师专项课题“指向学科育人的小学英语戏剧教学实践研究”第十一次活动在金坛区西岗小学开展。本次活动主要分为教学研讨、专题讲座和活动总结三大板块。

教有所得 研有所获

活动伊始，西岗小学诸葛云老师执教译林版小学英语新教材三年级上册Unit7 Happy birthday！第一课时。诸葛老师以Big Question为引领，以birthday一词为主线，将主题图中的场景作为热身导入环节，学习儿歌和卡通，再由语篇中Bobby许愿I want a book.巧妙过渡到赠送字母书，从而进行字母学习，最后以一首chant呼应大问题，帮助学生感知单元主题，揭示“适时向家人和朋友表达爱与感谢”这一育人价值。

书山有路 写有所获

随后，张家港市世茂小学郑醉榴校长带来《教研写一体化，把论文写在一线课堂上——以小学英语跨学科主题学习写作为例》专题讲座，分享了跨学科主题学习实践的论文写作案例，展示了从教学实践到论文撰写的全过程，包括教学反思、文献资料的学习、思路框架的整理、文章内容的充实等环节。最后，郑校长强调了教学写作的重要性，鼓励教师从专业的阅读开始，立足课堂教学进行教学写作，提升教科研综合素养。

行则将至 写则必成

接着，建昌小学姚立新校长为大家带来专题讲座——《英语教学论文的选题及写作策略》，具体阐述了论文写作的必要性、选题技巧与论文写作方法。姚校鼓励青年教师：论文写作的过程，既是痛苦的，也是快乐的。是思考的过程，是表达的过程，也是反思的过程。路虽远行则将至，事虽难做则必成！

最后，区教研员钱荷琴老师指出：课堂不是教师的舞台，而是学生的舞台。教师作为导演，要善于引导，让学生在舞台上尽情展示自己的才华。希望课题组成员在接下来的日子里，继续潜心凝“戏”于课堂，凝“思”于笔下，然后问道远方。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。每一次教研活动都是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进！

西岗小学 诸葛云供稿