3月3日，开学已过去两周了，罗村小学六（1）班的学生又高兴地迎回了大家的好伙伴——陈兵同学。

据学校相关领导介绍，陈兵原是该校六（1）班的学生，去年寒假跟随父母回到籍贯地贵州，准备转到当地就读六年级。但是在新学期准备上学时，却遇到了一些情况，将面临失学的困境。该班班主任吴粉珍老师在对转出学生进行电话回访时，了解到了这一情况，深为他的现状和将来的成长感到忧虑。此后，吴老师多次与他的父母进行电话联系，得知陈兵在当地就读仍存在困难，而且他本人也非常想回来读书。在经过深思熟虑后，吴老师毅然决定把他再接回罗村小学就读，并住在自己家中。经过与陈兵及其父母多次协商后，吴老师终于成了陈兵的临时监护人，六（1）班的学生也终于迎回了大家的好伙伴。“权当我养了个儿子。”事后，吴老师淡淡地说。普普通通的一句话，演绎了一个山村教师的爱生情怀，也许这就是一个教育工作者对教育的一种责任与担当。

据悉，本学期，罗村小学根据市教育局《关于深化走进学生家庭活动的通知》精神，结合学校实际，对新学期的家访工作提出了三点新要求：一是对全校学生进行100%走访，积极主动走进学生家庭；二是对留守儿童利用开学报名的时机，主动与家长进行当面沟通，了解家庭情况，共寻教育之策；三是对转出学生进行电话回访，鼓励他们好好学习。