为更好开展初中综合实践与劳动教育整合的主题活动设计与实施，12月9日上午，金坛区初中综合实践课题组活动在第二中学举行。来自第二中学的全体综合实践老师和区课题组成员共计30人参加了本次活动。

课堂教学展风采

第一节课由第二中学的杨老师执教《我的服装我做主》一课。他通过纸模服装设计和制作，让学生设计制作一件作品，同时培养学生的审美意识和创新能力。课程内容紧密结合学生的兴趣和实际能力，通过实际操作提升学生的动手能力和创造力。特别是通过创设情境，让学生在“我是服装设计师”的角色中进行学习和实践，这种沉浸式体验法极大地提高了学生的参与度和学习效果。 第二节课由河头中学的周迎春老师带来的《美丽的剪纸》一课，周老师通过调查与整理中国民间剪纸艺术，激发学生对中国剪纸的研究兴趣。接着，她以一张“囍”字剪纸，一步步带领学生深入学习剪纸技艺。周老师还通过交流讨论，引导学生结合研究内容合理选择研究方法开展活动；在研究计划制定中，引导学生合理评价并在总结剪纸技艺的传统上学会创新。课堂上，周老师给予学生充分的学习、讨论时间，学生在互动评议中进一步明确了研究的方向，规划设计与实践技艺得到一定的提升。

主题讲座明方向

段玉裁中学的邓瑞平老师作了题为《牵手微课，拓宽综合实践活动探究路》的专题讲座。邓老师紧扣综合实践活动课程设计和信息技术与学科教学深度融合的主题，通过微课等数字化技术手段，拓宽学生的探究路径，提升学生的信息素养和综合能力，强调教师要注重学生知识和技能的综合运用，要注重对学生探究能力和创新精神的培养。他建议教师要进一步整合和创新教学资源，如开发更多与学生生活实际相结合的微课内容，提高教学的针对性和实效性。邓老师的讲座深入浅出、条理清晰，实用和可操作性强，为与会教师提供了宝贵的经验与教学启示。

交流总结再出发

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光。本次两位教师的示范课展示活动，邓老师的专题讲座，让老师们的思维得到了碰撞。评课环节，蒋婷和王豆两位老师对授课教师课堂中的亮点给予了充分的肯定，针对课堂中出现的共性和个性问题进行探讨。研训员黄海燕老师认为，教师要立足新课标，明确教师在课堂的主导作用，课堂上要给予学生充分的探究学习时间，通过对学生的有效指导，达成教学目标，促进学生各方面能力的提升。

此次区初中综合实践教学研讨活动的成功举行，不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更为接下来推动综合实践活动课程的深入实施注入了新的活力与动力。

（金坛区水北实验学校 高圆）