道德与法治

常州市金坛区东城实验小学

高珊珊

沉浸式思政课程资源的开发与实践

一等奖

道德与法治

常州市金坛区五叶小学

宋希

责任意识引领下的课堂实施路径微探析

一等奖

道德与法治

常州市金坛区西城实验小学春风分校

夏妍

小学道德与法治教学中规则意识的培养策略

一等奖

道德与法治

常州市金坛区段玉裁实验小学

戴心薇

保护未成年人：构建和谐社会的基石

一等奖

道德与法治

常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校

周源

新课标背景下德法活动中资源整合策略微探

一等奖

道德与法治

常州市金坛区儒林实验学校

王雨

基于“五育融合”的思政课课堂尝试——以《块头大不等于强》为例

二等奖

道德与法治

常州市金坛区华城实验小学

孙娜

“文学阅读与创意表达”任务群与思政融合教学路径探析

二等奖

道德与法治

常州市金坛区华罗庚实验学校滨湖分校

许晶

“大思政课”视域下劳动育人建设策略探究

二等奖

道德与法治

常州市金坛区西城实验小学春风分校

陆雪艳

班主任视角下红色文化育人策略

二等奖

道德与法治

常州市金坛区段玉裁实验小学

张竹颖

中国特色主义背景下跨学科德育体系的构建与实践探索

二等奖

科学

常州市金坛西城实验小学春风分校

杨丽

在情境化教学设计中落实小学科学关键能力的培养

一等奖

科学

常州市金坛区西城实验小学

王敏

探索科学“跨界”作业，推动学生“多维”成长

一等奖

科学

常州市金坛区华罗庚实验学校岸头分校

刘志香

深度学习：让思维在项目学习中发展——以“取水”项目为例

一等奖

科学

常州市金坛区段玉裁实验小学

孙璐

STEM教育研究策略在小学科学思维提升中的研究

一等奖

科学

常州市金坛区东城实验小学

张若兰

立足核心素养的小学科学大单元教学探索研究

一等奖

科学

常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校

周文杰

小学科学、体育、数学 融合“伴·行”作业的实践探究

二等奖

科学

常州市金坛区东城实验小学

刘涛

如何在小学科学实践活动中培养学生创新能力

二等奖

科学

常州市金坛区段玉裁实验小学

庄雯

核心素养视域下深描儿童科学思维历程的课堂教学策略

二等奖

科学

常州市金坛区华罗庚实验学校滨湖分校

沈小丽

基于科学课程标准的学习体会——探讨小学科学教育的新方向

二等奖

科学

常州市金坛区华罗庚实验学校尧塘分校

张懿

小学科学解释活动在教学过程中的研究

二等奖

劳动

常州市金坛区段玉裁实验小学

贺钦钰

劳动课程资源的开发与利用

一等奖

劳动

常州市金坛区水北实验学校（小学部）

周春华

优化劳动实践  提升学生素养

一等奖

劳动

常州市金坛区华罗庚实验学校滨湖分校

周芳

我的教室我做主 —— 低年级劳动教育软着陆手记

一等奖

劳动

常州市金坛区华罗庚实验学校滨湖分校

潘菊平

核心素养导向的主题劳动项目实践与思考——以“探金沙·一张纸的故事”为例

一等奖

劳动

常州市金坛区后阳小学

郑丽华

乡村小学劳动课程场域建设的探索——以A小学的实践与研究为例

一等奖

劳动

常州市金坛区水北实验学校（小学部）

周芸

对学生拓展作业设计的思考与实践

二等奖

劳动

金坛区指前实验学校

王舒

小学劳动作业设计的实践与思考

二等奖

劳动

常州市金坛区华城实验小学

钱金湖

“双减”背景下小学手工编织社团的开展策略

二等奖

劳动

常州市金坛区后阳小学

张文华

例谈乡村小学劳动教育项目化实施的策略——以常州市金坛区某小学为例

二等奖

劳动

常州市金坛区华罗庚实验学校滨湖分校

赵园园

当研学旅行遇到劳动教育——以研学为载体，开展小学生劳动教育的实践探索

二等奖

劳动

常州市金坛区华罗庚实验学校滨湖分校

曹昱

多元视角下的劳动勋章——小学劳动探索活动的多元化实践创新与反思优化

二等奖

综合实践

常州市金坛区华罗庚实验学校滨湖分校

周芳

基于合作任务的综合实践开放式课堂建构策略

一等奖

综合实践

常州市金坛区段玉裁实验小学

卢梦婷

融合多样学科，彰显实践魅力

一等奖

综合实践

常州市金坛区河头中学

周迎春

适应新标准，提升新素养-初中综合实践教师专业发展的挑战和机遇

一等奖

综合实践

常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校

陈梦瑶

农村小学如何在劳动课程中提升低年级学生的劳动素养

二等奖

综合实践

常州市金坛区段玉裁实验小学

贺钦钰

传统节日美食文化融入综合实践课堂

二等奖

综合实践

常州市金坛区段玉裁实验小学

郜恒恒

始于生活·注重方法·学以致用

二等奖