在教育改革的浪潮中，小学数学教育始终肩负着培养未来人才的重任。为进一步落实2025年春学期小学数学学科研训工作计划，确保各项活动能够顺利开展，加强金坛区小学数学教研的高质量发展，2月20日下午，全区各校小学数学学科主任齐聚段玉裁实验小学，共同参加了金坛区小学数学主题研究期初会议。

活动分三个议程展开：分享活动经验、总结所思所得以及部署学期工作。这三个议程环环相扣，既是对过去工作的回顾与总结，也是对新学期工作的展望与规划。

汲取智慧，启迪未来

会议的第一个议程是由华罗庚实验学校滨湖分校的陈惠娟主任和华城实验小学的唐玉亭主任进行活动经验分享。两位主任分别结合各自学校的特色活动，为与会者带来了精彩的分享。

陈惠娟主任结合上学期承办的常州市一年级新教材培训活动，作了题为《深度教研，让新教材培训落地》的主题分享。她详细介绍了学校在新教材培训中的创新举措和实践经验。她指出，卷入式的研课模式让数学组的每一位教师从抱团思考走向了集体实践，通过课例的深入研究，推动了新课标、新教材的实践理解。她强调，新学期滨湖分校将从“变革备课模板，革新教学理念”“围绕研究主题，展开教研活动”“抓好典型课例，实现人人参与”三方面入手，确保新教材培训真正落地生根。陈主任的分享不仅展示了滨湖分校在教研工作中的积极探索，也为其他学校提供了宝贵的借鉴和启示。

唐玉亭主任则以2024年常州市优秀校本教研交流活动为例，作了题为《聚力同行，研思共进》的主题分享。唐主任从“和合共生，聚力量；研思并举，促成长；潜心教改，踏实行；反思沉淀，前路漫”四个方面展开，深入阐述了华城实验小学在校本教研中的成功经验。她强调，教师们要秉持“勤学、善思、实干”的准则，通过团队合作和个体反思，不断提升自身的专业素养。唐主任的分享充满了智慧和力量，激励着每一位与会者在新学期中以更加饱满的热情投入到教研工作中。

两位主任的经验分享，如同两盏明灯，照亮了金坛区小学数学教研工作的前行之路。与会者们纷纷表示，要将这些宝贵的经验带回自己的学校，结合实际情况加以推广和应用，推动全区小学数学教研工作的整体提升。

回顾过去，展望未来

会议的第二项议程是由区教师发展中心小数教研员房小科老师以《数据驱动质量提升》为主题，对2024年秋学期的工作进行全面总结。房老师从多个维度对上学期的工作进行了深入分析，既肯定了取得的成绩，也指出了存在的问题和不足。

在总结过程中，房老师特别提到，教师要学会运用现代AI技术帮助自己处理一些烦琐的工作，从而留出更多的时间去做更有意义的事情。他强调，AI技术在教育领域的应用前景广阔，教师们要积极拥抱新技术，提升自身的信息化素养，以更好地适应新时代教育发展的需求。房老师的总结不仅为与会者提供了清晰的工作回顾，也为新学期的工作指明了方向。

规划新征程，助力成长

会议的最后一项议程是由区教师发展中心的陆卫英老师对新学期的各项工作进行介绍和部署。陆老师详细介绍了新学期的工作重点，包括主题教研活动的开展、教师专业发展的支持以及学生数学素养的提升等方面。

陆老师强调，各学科主任要在本校团结好数学老师，积极开展主题教研活动，为教师的发展和学生的成长助力。她呼吁全体教师要以本次会议为契机，进一步增强责任感和使命感，以更加饱满的热情投入新学期的工作中。陆老师的部署清晰明确，为全区小学数学教研工作提供了具体的行动指南。

在新的学期里，金坛区小学数学教研工作将以更加坚定的步伐，向着更高的目标迈进。全区小学数学教师将携手共进，砥砺前行，为培养更多优秀的数学人才而努力奋斗。让我们共同期待，在未来的日子里，金坛区小学数学教育能够取得更加辉煌的成就！

滨湖分校  陈惠娟 供稿